Ši veikla leidžia studentams ištirti „Storyboard Creator“ laiko juostos šabloną, kuris paprastai naudojamas istorijos projektams, ir pritaikyti jį savo gyvenimo istorijoje! Studentai pasakos savo gyvenimo istoriją nuo gimimo iki dabarties naudodami laiko juostos formatą . Jie surengs svarbius įvykius, kurie padėjo suformuoti jų gyvenimą, pavyzdžiui, brolio gimimas, persikėlimas, naujas augintinis, ypatinga kelionė, pasiekimas mokykloje ar už jos ribų, nauja veikla ar užsiėmimas. Jie gali rasti personažų, panašių į save, šeimos narius ir draugus, kad galėtų sukurti kiekvieno įvykio scenas. Studentai prie kiekvienos scenos apačios gali pridėti aprašymus, kad paaiškintų, kas nutiko, ir jų reikšmę jų gyvenimui. Ši veikla yra įdomus būdas mokiniams pasidalinti apie save su savo mokytojais ir klasės draugais, tuo pat metu tyrinėjant „Storyboard Creator“!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas:
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: 5-10 renginių su datomis, aiškiomis iliustracijomis ir kiekvieno renginio aprašymais.
Pakeiskite laiko juostos užduotį 2–8 klasių mokiniams supaprastindami instrukcijas, naudodami mažiau įvykių ir teikdami vizualinę pagalbą. Tai padeda užtikrinti, kad visi mokiniai galėtų dalyvauti ir sėkmingai pasiekti tikslą, nesvarbu jų amžius ar skaitymo lygis.
Vadovaukite mokinius pasirinkti paprastus, susijusius įvykius, tokius kaip pradėti mokyklą, pirmoji iškritusi dantį ar susirasti naują draugą. Pavyzdžiai palengvina idėjų generavimą ir padeda jaunesniems mokiniams susieti veiklą su jų patirtimi.
Siūlykite iš anksto paruoštus laiko juostos šablonus ir paveikslėlių korteles, rodančias dažnus įvykius. Vizualūs pagalbiniai elementai padeda suprasti ir daro veiklą prieinamą pradedantiesiems skaitytojams.
Veskite klasės pokalbį apie ypatingas atmintis prieš pradedant veiklą. Pasakoti garsiai padeda generuoti idėjas ir didina pasitikėjimą savimi mokiniams, kurie gali turėti sunkumų galvojant apie įvykius patys.
Skatinkite mokinius piešti paveikslėlius arba žodžiu aprašyti savo įvykius, jei rašymas yra sudėtingas. Kelios išraiškos galimybės užtikrina, kad visi mokiniai galėtų sėkmingai pasidalinti savo istorijomis.
"Visa apie mane" laiko juostos veikla yra kūrybiška užduotis, kurioje mokiniai iliustruoja svarbiausius savo gyvenimo įvykius naudodami laiko juostos formatą. Tai padeda mokiniams apmąstyti savo asmeninę istoriją ir tobulinti įgūdžius sekos ir pasakojimo srityje.
Norėdami sukurti asmeninę laiko juostą Storyboard Creator, pradėkite nuo 5-10 svarbių gyvenimo įvykių apmąstymo. Pridėkite kiekvieną įvykį pagal datą, pasirinkite veikėjus ir scenas, atitinkančias juos, ir rašykite trumpus aprašymus, paaiškinančius kiekvieno įvykio svarbą.
Pavyzdžiai įvykių laiko juostoje apima gimtadienius, persikėlimą į naują namą, augintinio įsigijimą, naujos mokyklos pradžią, specialius keliones, naujų įgūdžių įgijimą ar svarbius pasiekimus. Skatinkite mokinius pasirinkti momentus, kurie jiems yra reikšmingi.
Asmeninės laiko juostos veiklos padeda vyresnių klasių mokiniams ugdyti savimonę, praktikuoti pasakojimą ir užmegzti ryšius su klasės draugais. Taip pat jie lavina įgūdžius organizuoti informaciją chronologiškai ir vizualiai.
Norint padaryti veiklą įdomią, skatinkite mokinius naudoti spalvingas scenas, įvairius veikėjus ir asmeninius artefaktus. Kūrybinės laisvės suteikimas ir laiko juostų dalijimasis su klasės draugais gali padidinti dalyvavimą ir ryšį.