Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, savybės, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto.
Šis pavyzdys naudoja žodį "geraširdis".
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Parodykite savo supratimą apie žodynų žodžius „Zlateh the Goat“, kurdami vizualizacijas.
Įrengti galerijos vaikščiojimą, rodyti mokinių Frayer modelio lentas aplink klasę. Tai skatina mokinius judėti, stebėti ir diskutuoti apie vieni kitų žodyno darbus. Galerijos vaikščiojimai skatina tarpasmeninį mokymąsi ir padeda sustiprinti žodyną įdomiu, interaktyviu būdu.
Leiskite kiekvienam mokiniui užbaigti Frayer modelį pasirinktai žodyno žodžiui, tada pakabinti arba padėti jų baigtas lentas aplink klasę. Tai padaro žodyno mokymąsi matomą ir prieinamą visiems mokiniams.
Kvieskite mokinius apeiti, peržiūrėti rodomus modelius ir imti pastabas arba naudoti lipdukus pridėti komentarus ar klausimus. Skatinkite pagarbų, konstruktyvų grįžtamąjį ryšį. Tai padeda gilinti supratimą ir sukelti diskusiją.
Veskite klasės diskusiją, kurioje mokiniai dalijasi savo stebėjimais ir pabrėžia įdomius pavyzdžius ar kūrybiškus iliustracijas, kuriuos pastebėjo. Sujungti naują žodyną su tekstu ir mokinių patirtimi. Tai sustiprina mokymąsi ir stiprina bendruomeniškumą.
Frayer modelis yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams suprasti žodyno žodžius, apibrėžiant žodį, apibūdinant jo ypatybes, pateikiant pavyzdžių (sinonimų) ir ne pavyzdžių (antonymų). Naudojant jį su "Zlateh the Goat" , leiskite mokiniams pasirinkti žodį iš pasakojimo, užpildyti modelį su apibrėžimais ir pavyzdžiais bei iliustruoti kiekvieną dalį, kad įgytų gilesnį supratimą.
Pirmiausia leiskite mokiniams pasirinkti žodį iš "Zlateh the Goat" . Naudokite Frayer modelio šabloną su skyriais apibrėžimui, ypatybėms, pavyzdžiams ir ne pavyzdžiams. Leiskite mokiniams iliustruoti kiekvieną skiltį naudodamiesi piešiniais ar vaizdais iš išteklių, pvz., "Photos for Class". Tai padaro žodyno mokymą interaktyvų ir įsimintiną.
Įtraukiant pavyzdžius ir ne pavyzdžius, padedama mokiniams atskirti tikslią žodyno žodžio reikšmę. Ši strategija gilina supratimą, paaiškindama, kas yra žodis ir kas nėra, todėl mokiniams lengviau naudoti naujus žodžius teisingai kontekste.
Skatinkite mokinius susieti žodžius su konkrečiomis scenomis ar veikėjais iš teksto. Leiskite jiems naudoti piešinius, istorijų lentas ar internetinius vaizdus, kad atvaizduotų žodžio reikšmę. Vizualizacija palaiko atmintį ir supratimą, ypač abstrakčių terminų.
Galite daryti ir taip! Priskiriant žodžius užtikrinama svarbių terminų apimtis, o leidžiant mokiniams pasirinkti žodžius, kuriuos jie randa sudėtingus ar įdomius, galima padidinti įsitraukimą ir mokymosi atsakomybę.