Aktivitātes Pārskats
Ne visas kolonijas veidoja lieli pētnieki, un ne visas tika izveidotas to pašu iemeslu dēļ. Šajā aktivitātē studenti salīdzinās un pretstatīs abas agrīnās angļu apmetnes Džeimstaunu un Plimutu . Šī aktivitāte prasa studentiem izveidot režģa sižetu (ieteicamais izmērs ir 4x2 vai 6x2). Studenti izmantos savus pētījumus, lai identificētu šādus abu koloniju aspektus:
- Atrašanās vieta
- Katra izlīguma iemesli
- Grūtības, ar kurām saskaras
- Valdības
- Indiāņu mijiedarbība un ārstēšana
- Reliģiskās atšķirības
Paplašināta darbība
Studenti var izveidot laika skalu vai grafiku, kas atspoguļo galvenos notikumus, kas notika vienā vai abās kolonijās. Studenti pārstāvēs tādus notikumus kā sākotnējā nosēšanās, valdības izveidošana, daudzas grūtības, ar kurām saskaras, un nozīmīgs unikāls notikums Džeimstaunai vai Plimutai.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet režģi, salīdzinot un kontrastējot Džeimstaunas un Plimutas apmetnes.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Augšējos nosaukumos atzīmējiet katru aspektu (atrašanās vieta, norēķināšanās iemesli, grūtības, ar kurām saskaras, valdība, mijiedarbība ar vietējiem amerikāņiem un reliģiskās atšķirības).
- Pirmajā rindā aprakstiet katru aspektu un to, kā tas attiecas uz Džeimstaunu vai Plimutu.
- Apakšējā rindā aprakstiet katru atlikušā norēķinu aspektu.
- Izveidojiet attēlus, lai ilustrētu katru šūnu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Age of Exploration Amerikā
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
