Parīzes līguma noslēgšana beidzot izbeidza karu starp Lielbritāniju un Amerikas Savienotajām Valstīm. Pēc neatkarības pasludināšanas no Lielbritānijas un pēc tam vairākus gadus cīnoties, kara beigas bija ļoti apsveicami. Laika grafiki ir lielisks veids, kā detalizēt svarīgus notikumus starp Yorktown kauju (1781) un iespējamo Parīzes līguma parakstīšanu 1783. gadā. Plānojot notikumus, sākot ar Yorktown kauju, studenti turpinās izskaidrot un analizēt galvenās stratēģijas revolūcijas notikumi un skaitļi.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, vai skolēniem ir jāizveido laika skala, lai iekļautu prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai dotu studentiem daudz iespēju!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā sīki aprakstīti notikumi no Jorktaunas kaujas līdz Parīzes līgumam.
Sāciet nodarbību, pārrunājot Amerikas revolūciju un tās kontekstu, uzsverot Jorktaunas kaujas nozīmi. Iepazīstiniet ar mācību mērķiem, paskaidrojot, ka skolēni izpētīs šīs galvenās cīņas stratēģiskos elementus un vēsturisko nozīmi. Sniedziet pārskatu par galvenajiem terminiem un jēdzieniem, piemēram, aplenkuma karš, militārā stratēģija un alianses, kas tiks apspriesti nodarbības laikā.
Vadiet studentus, analizējot Jorktaunas kaujas stratēģiskos elementus. Apspriediet Yorktown ģeogrāfisko atrašanās vietu un tās nozīmi Amerikas un Francijas spēku kopējā militārajā stratēģijā. Izpētiet galveno militāro vadītāju, piemēram, ģenerāļa Džordža Vašingtona, ģenerāļa Kornvolisa un admirāļa de Grasa lomu kaujas plānošanā un izpildē. Izskaidrojiet aplenkuma kara jēdzienu un to, kā to izmantoja amerikāņu un franču spēki, lai aplenktu Jorktaunu. Izmantojiet kartes, diagrammas vai vizuālos palīglīdzekļus, lai ilustrētu karaspēka kustības, pozīcijas un vispārējo kaujas lauka stratēģiju.
Iesaistiet studentus diskusijā par Jorktaunas kaujas vēsturisko nozīmi. Izpētiet, kā uzvara Jorktaunā iezīmēja pagrieziena punktu Amerikas revolūcijā. Apspriediet Francijas alianses un jūras blokādes ietekmi uz kaujas iznākumu. Analizējiet Kornvolisa padošanās sekas un tās lomu, kas galu galā noveda pie 1783. gada Parīzes līguma. Veiciniet kritisku domāšanu par Jorktaunas kaujas ilgtermiņa ietekmi uz Amerikas Savienoto Valstu rašanos.
Sadaliet klasi mazās grupās un katrai grupai piešķiriet konkrētu Jorktaunas kaujas aspektu, lai turpinātu pētīt. Tas varētu ietvert galvenās figūras lomu, īpašu kaujas taktiku vai jūras blokādes nozīmi. Palūdziet katrai grupai iepazīstināt ar saviem atklājumiem klasei, izskaidrojot viņiem piešķirto aspektu un tā nozīmi. Noslēdziet nodarbību ar pārdomu diskusiju, ļaujot skolēniem dalīties savās atziņās par Jorktaunas kaujas stratēģiju un nozīmi. Mudiniet viņus pārdomāt, kā notikumi Jorktaunā ietekmēja Amerikas revolūcijas iznākumu un Amerikas Savienoto Valstu veidošanos.
Lai iedziļinātos Parīzes līguma (1783) noteikumos un noteikumos, kā arī to nozīmei revolucionārā kara izbeigšanā, darblapās var iekļaut jautājumus, kas veicina analītisko domāšanu. Piemēram, studentiem var lūgt identificēt un izskaidrot galvenos līguma pantus, piemēram, Amerikas neatkarības atzīšanu un teritoriālo robežu noteikšanu. Viņi var arī izpētīt šo noteikumu ietekmi, ņemot vērā to, kā tie mainīja Ziemeļamerikas ģeopolitisko ainavu. Turklāt studenti var izvērtēt dažādu pušu lomu sarunās un debatēt par līguma priekšrocībām un trūkumiem gan ASV, gan Lielbritānijai. Šādi jautājumi mudina skolēnus kritiski domāt par līguma ietekmi un tā vēsturisko kontekstu.
Darba lapās, kas izstrādātas, lai veicinātu kritisku domāšanu par amerikāņu uzvaras sekām Jorktaunā, var būt iekļauti atvērti jautājumi, kas mudina studentus analizēt cēloņu un seku attiecības. Piemēram, studentiem var lūgt paskaidrot, kā padošanās Jorktaunā noveda pie revolucionārā kara beigām. Viņi var izpētīt uzvaras plašākas sekas, piemēram, kā tā ietekmēja britu morāli, diplomātiskās sarunas un kara turpināšanu citos kinoteātros. Darba lapas var arī mudināt skolēnus apsvērt alternatīvus scenārijus, ja Jorktaunas rezultāti būtu atšķirīgi. Mudinot skolēnus novērtēt šīs izšķirošās cīņas daudzpusīgās sekas, šīs darblapas veicina dziļāku izpratni par tās vēsturisko nozīmi.
Darba lapas var papildināt, iekļaujot virkni vēsturisku dokumentu un vizuālu materiālu, kas sniedz skolēniem daudzpusīgu priekšstatu par Jorktaunas kauju un tās nozīmi. Galvenie avoti, piemēram, vēstules, dienasgrāmatas un kartes no šī perioda, var piedāvāt tiešus pārskatus un ģeogrāfisko kontekstu. Vizuālie materiāli, piemēram, gleznas, skices vai kaujas stratēģiju un karaspēka kustību diagrammas, var palīdzēt skolēniem vizualizēt notikumus. Turklāt fragmenti no militārajiem ziņojumiem, komandieru vēstules un mūsdienu laikrakstu raksti var sniegt ieskatu kaujas stratēģijās, izaicinājumos un reakcijās. Iesaistoties ar šiem dažādajiem vēstures materiāliem, skolēni var iegūt dziļāku un niansētāku izpratni par Jorktaunas kauju un tās vietu Amerikas revolucionārajā karā.