Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var izveidot Bada spēles montāžas skalā notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko grāmatas secīgi izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Katnisa Everdīna dzīvo dystopian nākotnē, kad valsts ir sadalīts divpadsmit rajonu un "Capitol". Katniss, kurš dzīvo nabadzīgākā no rajoniem, regulāri sneaks veic ārpus žoga nozagt to, ko spēle viņa var pārtikai vai tirdzniecībai.
Lielākā daļa cilvēku, kas ir rajonos cīnās, lai izdzīvotu. Ar Kapitolija cilvēki dzīvo dzīvi greznības un atpūtai. Kā atgādinājums neveiksmīgo sacelšanos pagātnē, Capitol piespiež rajonus piedalīties Bada spēles, kurās divdesmit četri pusaudži nogalina viens otru, lai izdzīvotu.
atlasē Bada Spēles laikā dalībnieki, ko sauc par pļaušanu, Katniss 'jaunākā māsa Prim ir izvēlēts, lai būtu sievietes cieņu no rajona 12. Katniss brīvprātīgajiem veikt savu vietu, lai saglabātu savu māsu.
Katniss un Peeta ievadiet nāvīga Bada spēles pēc īslaicīgas uzturēšanās Kapitolija kur tie apmācīti, un tika likts uz displeja sabiedrībai.
Katniss pārsteidz skatītājus un spēles veidotājiem gan ar savu ātru domāšanu un negaidītas aktus līdzjūtību. Katniss un Peeta win pār sirdīs skatītājiem, jo to "romantika".
Šīs spēles veidotāji mainīt lēmumu atļaut divus uzvarētājus no tā paša apgabala. Katniss un Peeta izlikties gandrīz ēst indīgas nightlock ogas, lai beat spēli Makers savu spēli. Jo Capitol nepieciešama uzvarētāju Bada spēles, gan Katniss un Peeta tiek deklarēts uzvarētājus.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Bada spēles.
Veiciniet skolēnu izpratni pētījot galvenās rakstura iezīmes un motivāciju. Raksturu analīze palīdz skolēniem saistīt stāstu un uzlabo kritisko domāšanu.
Izvēlieties Katniss, Peeta un prezidentu Snow vai citus nozīmīgus personāžus no Hunger Games. Koncentrēšanās uz dažiem ļauj padziļināt diskusiju un iesaisti.
Katram skolēnam vai grupai dodiet darba lapu ar uzdevumiem par rakstura iezīmēm, motivāciju, attiecībām un izmaiņām stāsta gaitā. Šī struktūra vada skolēnu domāšanu.
Veiciniet skolēnus citēt konkrētus piemērus no romāna, lai pamatotu savu analīzi. Tas stiprina lasīšanas izpratni un teksta pierādījumu prasmes.
Ļaujiet skolēniem prezentēt savu rakstura ieskatu ar plakātiem, digitālām slaidrādēm vai īsiem sketčiem. Radoša dalīšanās veicina pārliecību un stiprina mācīšanos jautrā veidā.
Sižeta diagramma "The Hunger Games" ir vizuāls organizators, kas sadala stāstu sešās galvenajās daļās: Eksplikācija, Konflikts, Celšanas darbība, Klimakss, Kritušā darbība un Rezolūcija. Tas palīdz skolēniem saprast galveno notikumu secību un struktūru romānā.
Izmantojiet sešu šūnu stāstījuma skici, lai palīdzētu skolēniem vizualizēt un apkopot katru sižeta daļu. Lūdziet viņiem izveidot ainas eksplikācijai, konfliktam, celšanas darbībai, klimakslam, kritušajai darbībai un risinājumam, pēc tam katru soli aprakstīt, lai stiprinātu izpratni un literāro analīzi.
Galvenie notikumi ietver eksplikāciju (Katniss un Panema ievads), konfliktu (izvēle piedalīties Hunger Games), celšanas darbību (apmācības un ieiešana arenā), klimaksa (galīgā sadursme ar atlikušajiem tribūniem), kritušās darbības (lēmums ar ogām) un risinājumu (atgriešanās mājās un sekas).
Labākais veids ir izmantot digitālu vai drukātu veidni, kur skolēni var ilustrēt un aprakstīt katru sižeta elementu. Rīki, piemēram, Storyboard That, ļauj skolēniem viegli veidot ainas, pievienot rakstzīmes un rakstīt kopsavilkumus, padarot mācību interaktīvu un aizraujošu.
Izveidojot sižeta diagrammu, skolēni vizualizē stāsta struktūru, stiprina galvenos notikumus un uzlabo izpratni par literārajiem elementiem. Tā ir efektīva stratēģija, lai uzlabotu izpratni un analītiskās prasmes vidusskolas skolēniem.