Jebkura stāsta svarīga sastāvdaļa ir cēloņu un seku attiecības , kas virza sižetu. Studenti var uzlabot prognozēšanu un problēmu risināšanu, demonstrējot savu izpratni par ķēdes reakcijām romānā. Izveidojot T diagrammas diagrammu , kas parāda notikumu cēloni un sekas, palielinās viņu izpratne par šīm attiecībām.
Šai darbībai izveidojiet sižeta veidni ar jau aizpildītiem notikumu "cēloņiem" un lūdziet studentiem attēlot "efektu". Alternatīvi, lieciet studentiem pabeigt gan cēloni, gan sekas konkrētam notikumam vai notikumu sērijai. Noklikšķinot uz "Izmantot šo uzdevumu", gan iepriekš minētais piemērs, gan tukša veidne tiks kopēta jūsu kontā, lai jūs to varētu pielāgot atbilstoši vēlmēm!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot montāžas skalu, kas rāda uz cēloņu un seku attiecības caurumiem. Katrs cēlonis un sekas pāris tiks parādīts vienā rindā.
Studenti var visvieglāk saprast cēloni un sekas, ja jūs demonstrējat klasē. Piemēram, noliekot grāmatu uz pašas rakstāmgalda malas, tā var apgāzties. Kad skolēni sapratīs šos fiziskos piemērus, viņiem būs vieglāk saprast abstraktākus piemērus.
Studentiem būs nepieciešams laiks, paskaidrojumi un sastatnes, skaidrojot terminus cēlonis un sekas un palīdzot viņiem izdarīt prognozes. Izmantojiet grāmatu Caurumi, jo ir daudz momentu, kas noved pie citiem brīžiem, un viņi var vingrināties prognozēt, kas notiks tālāk.
T-diagramma ir lielisks veids, kā stāstā vizuāli attēlot cēloni un sekas. Cēlonis iet pa kreisi, sekas pa labi. Studenti var arī izskaidrot attiecības starp abiem.
Varoņi neko nedara vakuumā. Katra darbība stāstā rada efektu, un tas turpinās visā stāsta garumā. Cēloņi un sekas stāstam attīstoties, balstās viens uz otru.
Kad skolēni ir uzmanīgi lasītāji, viņi var paredzēt, kāda veida sekas var izraisīt cēlonis, un viņi varēs izdarīt prognozes lasīšanas laikā. Studenti, kuri izsaka prognozes, ir uzmanīgāki lasītāji.
Ķēdes reakcija literatūrā ir saistīta ar cēloni un sekām. Notiek viena lieta, un tad tā rezultātā notiek cita lieta, un tad cita. Viena notikuma dēļ atklājas tik daudzi citi.