https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/frankenstein-mary-shelley


Frankenšteina Stundu Plāni

Studentu aktivitātes par Frankenstein Iekļaut:

Mary Shelley Frankenšteinu bieži uzskata par vienu no pirmajiem zinātniskās fantastikas romāniem, un vismaz tas lielā mērā veicināja žanra attīstību. Šie mācību plāni iedvesmos un iesaistīs studentus ar šo formatīvo un detalizēto romānu, radot vizuālus skulptūras, kas ir ne tikai jautri, bet arī visas četras ELA Common Core standarti.

Dr Viktors Frankenšteins radīja monstru, kurš nogalināja un iznīcināja daudzus viņa ģimenes locekļus un draugus. Blakus nāvei Viktors atceras savu stāstu, lai apturētu citus no viņa kļūdas: meklējot godu par katru cenu.





Izveidot Montāžas Skala*


Frankenšteinas kopsavilkums

Pēc tam, kad tika izveidots monstrs, kurš nogalināja un iznīcināja daudzus viņa ģimenes locekļus un draugus, Dr Viktors Frankenšteins ir nogalinājis radību uz Ziemeļpolu, kur viņš ekspedīcijā saskaras ar kuģi, ko vada kapteinis Walton. Blakus nāvei Viktors atceras savu stāstu Valtonam, lai apturētu Valtonu no Frankenšteinas kļūdas. Kapteinis šo stāstu nodod savai sievai, virknē burtu.

Agrīnā dzīve: Viktors ir daļa no labi ģimenēm Ženēvā. Viņš ir vecākais mīlošo vecāku dēls, Alphonse un Caroline Beaufort Frankenstein. Altruistiskā ģimene pieņem bāreņu Elizabeth Lavenza. Tā kā Viktors gatavojas doties uz skolu, viņa māte mirst no skarlatīna. Caroline mirstošā vēlme uz Viktoru ir precēties ar Elizabeti.

Izdzēšot no savas ģimenes un ielejot sevi savā darbā Ingolštates universitātē, Viktors Frankenšteins uzzināja par dzīvības noslēpumu. Pēc tam, kad apbedīts kapsētas par cilvēku ekstremitātēm un orgāniem, viņš izveido radību un atdzīvina to. Rezultātā Frankenšteins sākas no radīšanas terora.

Drīz pēc tam viņš kļūst slims. Kad viņš pamodās, monstrs ir aizgājis uz Viktorijas reljefu. Tomēr viņš dzird, ka viņa jaunākais brālis Viljams ir nogalināts, un ir aizdomas par ģimenes meitu Justīnu. Viktors atgriežas mājās uz Ženēvu un tūlīt zina, ka briesmonis, nevis Justīns, ir atbildīgs par Viljama nāvi, bet Viktors neko nedod, baidoties, ka cilvēki neticēs Viņam. Justine notiesāts pakārt.

Brīvdienu laikā Frankenstein atklāj, ka monstrs ir viņu sekojis. Saskaroties ar savu radītāju, būtne stāsta Frankenšteinai, cik smaga ir viņa dzīve. Viņš bija spiests mācīties visu par sevi. Pēc kāda laika viņš paņēma patvērumu nelielā novietnē, kas piestiprināta bijušo franču aristokrātu mājai. Viņš viņus novēroja caur nomācošām durvīm un mācījās, skatoties. Viņš vēlas izmisīgi justies sabiedrībā, bet cilvēki to nicina viņa nedabiskā izskata dēļ. Monstrs meklēja Frankenšteinu, lai padarītu viņu par līgavu, lai viņš nebūtu viens pats. Viljamsas nāve bija radusies radības dēļ, un briesmonis draud nogalināt vairāk cilvēku, ja viņš nesaņem viņa vēlmi.

Frankenšteins piekrīt sākt strādāt pie radnieka palīga. Tomēr viņš nekad nebeidzas, pārkāpjot savu solījumu. Monstrs nogalina savu draugu Clerval un sola, ka viņš redzēs Frankenšteinu savā kāzu dienā. Viktors pieņem, ka viņš pats ir mērķis, bet radījums nogalina viņa sievu Elizabeti. Viktors Frankenšteins tiek atstāts vienatnē pasaulē, līdzīgi tam, ko viņš radījis.

Meklējot atriebību, Frankenšteins seko ziemeļiem. Tas ir šeit, viņš nokļūst Valtonā un ekspedīcijā. Pēc tam, kad viņš stāstīja ekipāžai šo neticamo stāstu, viņš nomirst. Briesmonis nāk, lai samaksātu savu pēdējo cieņu, un stāsta Walton, ka viņš gatavojas sevi aizdegties.

Galu galā, Walton pārvērš savu ekspedīciju atpakaļ, daļēji tāpēc, ka viņa vīrieši viņam saka, un daļēji ņem vērā Frankenšteina morāli un Shelly, stāsts: daži sasniegumi nav vērts.


Būtiski jautājumi Frankenšteinai

  1. Kā ambīcijas motivē cilvēkus kā gan pozitīvu, gan negatīvu iezīmi?
  2. Kas vairāk ietekmē cilvēka pārliecību: daba vai audzināšana?
  3. Vai cilvēkiem ir tiesības veikt zinātnisku izpēti neatkarīgi no tā, vai tie ir rezultāti? Kur ir ierobežojumi?

Citas Nodarbību plāna idejas

  1. Kāda veida raksturs ir briesmonis?
  2. Kas ir vainojams? - Izveidojiet T-diagrammu, salīdzinot Viktora un viņa radīto defektu.
  3. Nirziet dziļāk: izpētiet no romāna rakstzīmju vārdu nozīmi.
  4. Izveidot nodaļu Recap storyboard; izmantot vienu šūnu, lai attēlotu katru romāna nodaļu.
  5. Pievienojiet prezentāciju jebkuram storyboard projektam, lai parādītu spējas un atbilstu CCSS runāšanas un klausīšanās standartiem.
Attēlu Piedēvējumi
  • Dissected Lithops 0127 • yellowcloud • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Izglītība Cenas

Šī cenu noteikšanas struktūra ir pieejama tikai akadēmiskajām institūcijām. Storyboard That pieņem pirkuma pasūtījumus.

Single Teacher

Viens skolotājs

Tik zema kā mēnesī

Sāciet Manu Izmēģinājumu

Department

nodaļa

Tik zema kā mēnesī

Uzzināt Vairāk

School

Skola / rajons

Tik zema kā mēnesī

Uzzināt Vairāk

*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Atrodiet vairāk aktivitāšu un nodarbību plānu, piemēram, mūsu vidusskolas ELA kategorijā!
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/frankenstein-mary-shelley
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
Izveidoti vairāk nekā 14 miljoni scenāriju
Storyboard That Family