Jautājumi par tālmācību? Noklikšķiniet šeit

https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/frankenstein-mary-shelley/tēmas

Aktivitātes Pārskats


Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni identificēs tēmas un simbolus no romāna, un atbalstīt viņu izvēli ar informāciju no teksta, jo tie izsekot bagāto simboliku Mērija Šellija izmanto visā Frankenšteins.

Idejas un motīvi, lai apspriestu

Quest zinību

Vai cilvēkiem ir tiesības veikt zinātni, neatkarīgi no iznākuma? Visā romāns, Shelley norāda atpakaļ uz šo būtisko jautājumu, kā lasītājiem skatīties produkts zinātnes tikt pamesta viņa radītājs. Laikmetā, kur studenti kļūst kibernoziegumu savienots un cilmes šūnu pētniecība ir karsts temats, daudzi cilvēki diskutē dzīves jēgu un cik tālu zinātne būtu uzstājām. Ne tikai tas Shelley izpētīt sekas zinātniskā progresa rēķina cilvēka stāvokli, bet rezultāts zināšanu, kā arī. Vai mēs kā cilvēcei apstrādāt atbildes, ka mēs cenšamies?


Bailes un noraidīšana

Rāda dzīvi Viktoru un viņa briesmonis risināties paralēli. Victor bailes, un ka citiem cilvēkiem, liek tos noraidīt monster. Nav svarīgi, kā viņš mēģina uzvarēt pār "būtņu", viņš nevar. Kā viņa veidotājs, Viktors būtu bijis viens cilvēks, kas izskatās pagājis briesmoņa skarbu izskatu un mīlu viņu par to, kas viņš ir. Pat tad, kad briesmonis pieejas veco un akls cilvēks De Lacey ģimenē, bailes jāiepilina ar savu briesmīgo izskatu, kas uztur ģimeni kļūst viņa draugiem. Šis atkārtots noraidījums rada atkārtotas traģēdiju.


Daba pret audzināt

Ieilgusī Jautājums ir, vai dabas vai audzināt formas cilvēks vairāk. Kas padara persona, kas viņi ir; kas izraisa viņiem rīkoties tā, kā viņi to dara, un ir uzskatus viņi ir? Vai tas ir personas videi vai to gēni? Viens no bieži apspriests motīvs, kas ir skaidri redzams Šellijas darbā ir tas, ka patiesie cēloņi ir briesmoņa ļauns uzvedību. Vai tas ir viņa Radītāja vaina? Vai Viktors aizstāj dabu? Tika briesmonis dzimis šādā veidā, vai tā bija viņa vide, kas izraisīja viņa ļaunprātība?


Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-10

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)



Studentu norādījumi

Izveidojiet storyboard, kas identificē atkārtotas tēmas Frankenšteinā . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.


  1. Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
  2. Nosakiet Frankenšteinas tēmu (-as), kuru vēlaties iekļaut un aizstāt tekstu „Tēma 1”.
  3. Izveidojiet attēlu piemēram (-iem), kas pārstāv šo tēmu.
  4. Uzrakstiet katra no piemēriem aprakstu.
  5. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Izmantojiet nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķīruma nosaukuma.



Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)



Tēmas, simbolus un ornamentu veidā (pakāpes 9-12)
Izveidot maketu, kas identificē regulāru tēmas, simbolus, un / vai motīvi stāstā. Ilustrē gadījumus, katra un uzrakstīt īsu aprakstu, kas izskaidro piemērā ir nozīme.
Lietpratējs Jaunas Sākums Nepieciešami Uzlabojumi
Identificēšana tēmu (-as), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i)
Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtojas tēmām vai ziņojumiem stāsts. Simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas atspoguļo kaut kas cits pie augstāka līmeņa stāsts. Motīvi ir pareizi identificētas kā svarīgas vienreizējām funkcijas vai ideju stāsta.
Vairums tēmas ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. Lielākā daļa simboli ir pareizi identificētas, bet daži objekti trūkst vai ir nepilnīga. Daži motīvi ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga.
Vairums tēmas trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa simboli trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa motīvi trūkst, nepilnīga vai nepareiza.
Nav tēmas, simboli vai motīvi ir pareizi identificēti.
Piemēri un Apraksti
Citāti un piemēri ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti precīzi izskaidrot tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu.
Lielākā daļa citātus un piemēri, ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvi, kas tiek identificēti. Apraksti pārsvarā precīzi izskaidrotu tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu.
Lielākā daļa citātus un piemēri ir minimāla, nepareiza vai nav saistīti ar tēmu (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti satur neprecizitātes savos paskaidrojumos, vai nav izcelt savu nozīmību uz stāstu.
Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus.
Attēlojums
izvēlētie tēma (-iem), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) attēlojumi ir precīzi stāsts un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas.
izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (s) ir gandrīz precīza stāsts. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas.
izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (-iem), ir neprecīzi stāsts. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas.
Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas.
Angļu Konvencijas
Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti uz stāstu.
Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti ar stāstu un daži korektūru.
Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz stāstu.
Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas.




Vairāk Storyboard That Darbības

Frankenstein





Izglītība Cenas

Šī cenu noteikšanas struktūra ir pieejama tikai akadēmiskajām institūcijām. Storyboard That pieņem pirkuma pasūtījumus.

Single Teacher

Viens skolotājs

Tik zema kā mēnesī

Sāciet Manu Izmēģinājumu

Department

nodaļa

Tik zema kā mēnesī

Uzzināt Vairāk

School

Skola / rajons

Tik zema kā mēnesī

Uzzināt Vairāk

*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/frankenstein-mary-shelley/tēmas
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
Izveidoti vairāk nekā 14 miljoni scenāriju
Storyboard That Family