Nodarbību Plāna Pārskats
Šī darbība ļauj padziļināti apskatīt vienu vai vairākām zīmēm ar uzsvaru uz rakstura īpašībām. Studentiem jāsniedz teksta pierādījumus, lai pamatotu rakstzīmju iezīme viņi izvēlas. Studenti var atbalstīt savas idejas ar dialogu, domas vai darbības no rakstura tie attēlošanas.
Šeit ir piemērs rakstura īpašība storyboard izmantojot Storyboard That 's režģa izkārtojumu. Šis piemērs ir divas rakstura īpašības NICK Allen un kundzi Grendžera, bet studenti var analizēt rakstura īpašībām attiecībā uz jebkuru vai visas rakstzīmes.
- Niks Allen: Radoša, inovatīvs, drosmīgs, domīgs, inteliģenta
- Mrs. Granger: Stingra, līdzjūtīgu un inteliģentas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Identificējiet un ilustrējiet rakstzīmju iezīmes īpašai rakstzīmei Frindle .
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Atlasiet rakstzīmi un identificējiet vairākas rakstzīmju iezīmes.
- Aprakstiet, kā rakstzīme raksturo šo iezīmi romānā.
- Ilustrējiet katru piemēru ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstura Īpašība Analīze | Rakstiska skaidrojums skatuves skaidri un precīzi izskaidro saikni starp varoņa darbību un viņa personības un rakstura attīstību. | Rakstiska skaidrojums skatuves mēģina izskaidrot Ainu savienojumu personāža personību un attīstību. Daži paskaidrojumi var būt neskaidrs. | Rakstisks skaidrojums ainas nav pareizi izskaidrot saikni starp darbībām attēlotajiem un personāža personību un attīstību. |
| Montāžas Ainas | Montāžas šūnas skaidri parādīt saikni ar rakstura īpašība, izmantojot attēlošanu konkrētā gadījumā tekstā. | Montāžas šūnas parādīt kāds sakars ar rakstura īpašība, izmantojot tēlojums romānu, bet daži storyboard šūnas ir grūti saprast, vai nespēj uzņemt kādu konkrētu notikumu tekstā. | Montāžas šūnas nepierāda atbilstošas rakstura īpašības vai arī nespēj ietvert konkrētus teksta atsauces. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām maketa tika vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Storyboard ir nepabeigtu un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Šī darbība ļauj padziļināti apskatīt vienu vai vairākām zīmēm ar uzsvaru uz rakstura īpašībām. Studentiem jāsniedz teksta pierādījumus, lai pamatotu rakstzīmju iezīme viņi izvēlas. Studenti var atbalstīt savas idejas ar dialogu, domas vai darbības no rakstura tie attēlošanas.
Šeit ir piemērs rakstura īpašība storyboard izmantojot Storyboard That 's režģa izkārtojumu. Šis piemērs ir divas rakstura īpašības NICK Allen un kundzi Grendžera, bet studenti var analizēt rakstura īpašībām attiecībā uz jebkuru vai visas rakstzīmes.
- Niks Allen: Radoša, inovatīvs, drosmīgs, domīgs, inteliģenta
- Mrs. Granger: Stingra, līdzjūtīgu un inteliģentas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Identificējiet un ilustrējiet rakstzīmju iezīmes īpašai rakstzīmei Frindle .
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Atlasiet rakstzīmi un identificējiet vairākas rakstzīmju iezīmes.
- Aprakstiet, kā rakstzīme raksturo šo iezīmi romānā.
- Ilustrējiet katru piemēru ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstura Īpašība Analīze | Rakstiska skaidrojums skatuves skaidri un precīzi izskaidro saikni starp varoņa darbību un viņa personības un rakstura attīstību. | Rakstiska skaidrojums skatuves mēģina izskaidrot Ainu savienojumu personāža personību un attīstību. Daži paskaidrojumi var būt neskaidrs. | Rakstisks skaidrojums ainas nav pareizi izskaidrot saikni starp darbībām attēlotajiem un personāža personību un attīstību. |
| Montāžas Ainas | Montāžas šūnas skaidri parādīt saikni ar rakstura īpašība, izmantojot attēlošanu konkrētā gadījumā tekstā. | Montāžas šūnas parādīt kāds sakars ar rakstura īpašība, izmantojot tēlojums romānu, bet daži storyboard šūnas ir grūti saprast, vai nespēj uzņemt kādu konkrētu notikumu tekstā. | Montāžas šūnas nepierāda atbilstošas rakstura īpašības vai arī nespēj ietvert konkrētus teksta atsauces. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām maketa tika vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Storyboard ir nepabeigtu un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar Frindle rakstura iezīmēm
Kā veicināt „Frindle“ rakstura īpašību diskusiju loku
Veiciniet skolēnus dalīties ar savu izvēlēto rakstura īpašību diskusiju lokā. Šī metode veido pārliecību un dziļina izpratni, kad skolēni paskaidro savu domāšanu vienaudžiem.
Vadiet skolēnus, citējot konkrētus pierādījumus no teksta
Virziet skolēnus atbalstīt katru īpašību ar tiešiem citātiem vai darbībām no grāmatas. Tekstuālo pierādījumu izcelšana stiprina analīzi un lasīšanas izpratni.
Modelējiet, kā cieņpilni piekrist vai nepiekrist klasesbiedru idejām
Parādiet teikumu sākuma frāzes, kā piekrist vai nepiekrist (piemēram, “Es redzu tavu viedokli, bet…”). Šis veicina cieņpilnu klases vidi un māca konstruktīvu sarunu prasmes.
Mainiet skolēnu lomās, lai nodrošinātu līdzdalību
Piešķiriet lomās, piemēram, diskusijas vadītājs, pierādījumu meklētājs un kopsavilkuma sniedzējs. Lomu maiņa notur visus iesaistītus un atbildīgus darbībā.
Noslēdziet ar īsu rakstisku refleksiju
Lūdziet skolēniem uzrakstīt, ko viņi iemācījās par raksturu un cik svarīgi ir izmantot pierādījumus. Šī vienkāršā refleksija nostiprina galvenās atziņas un palīdz novērtēt izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par Frindle rakstura iezīmēm
Kādas ir galvenās Nikam Allenam rakstura īpašības grāmatā ?
Niksam Allenam grāmatā Frindle ir zināms kā radošam, inovatīvam, drosmīgam, apdomīgam un gudram. Šīs īpašības atklājas caur viņa izdomas un vēlmi izaicināt status quo.
Kā skolēni var identificēt rakstura īpašības grāmatā , izmantojot tekstuālos pierādījumus?
Skolēni var identificēt rakstura īpašības grāmatā Frindle, atrastot tekstus pierādījumus, piemēram, dialogus, domas vai rīcību, kas atklāj rakstura personību. Piemēram, citējot to, ko personāža saka, vai aprakstot viņa uzvedību ainā, tas atbalsta viņu īpašības.
Kas ir OSCAR metode rakstura analīzei grāmatā ?
OSCAR metode ir stratēģija rakstura analīzei, aplūkojot to Atvērtību, Runu, Izvēli, Rīcību un Atbildes. Tā palīdz skolēniem sadalīt, kā tiek atklātas rakstura īpašības grāmatā Frindle.
Kādi ir efektīvi veidi, kā mācīt rakstura īpašības no grāmatas 4. vai 5. klases skolēniem?
Efektīvi veidi ietver stāstu plāna aktivitātes, kas ilustrē īpašības, grupu diskusijas, lai citētu tekstus pierādījumus, un sniedziet veidnes, lai skolēni varētu vizuāli un rakstiski organizēt savu analīzi.
Kā var izmantot Storyboard That mācību stundā par Frindle rakstura īpašībām?
Storyboard That var izmantot, lai veidotu vizuālas stāstu plānu lapas, kur skolēni ilustrē un skaidro rakstura īpašības, izmantojot varoņus, ainas un priekšmetus no Frindle, padarot analīzi aizraujošu un interaktīvu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Frindle
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
