Lēmumu Pieņemšanas Prasmes

Lēmumu Veidi

Skatīt Darbību

Lēmumu Pieņemšanas Procesa Ilustrācija

Skatīt Darbību

Pozitīvi Lēmumi

Skatīt Darbību

Lēmumu Scenāriji

Skatīt Darbību

Dzīves Lēmumi

Skatīt Darbību

Prāta Vētras Risinājumi

Skatīt Darbību

Skolotāju pieredze lēmumu pieņemšanā

Pieņemt lēmumus var būt grūti, un tas ir neizbēgami ikdienas dzīvē. Mums ir tendence domāt, ka dzīvē ir tikai daži smagi lēmumi, piemēram, "vai man vajadzētu uzņemties šo vai šo darbu?" vai "vai man vajadzētu iegādāties māju vai īrēt?" Kaut arī šie ir lieli lēmumi, tas apgrūtina izvēli. Kad katra izvēle ir vienāda, tas apgrūtina lēmumu pieņemšanu. Tomēr ir veidi, kā padarīt lēmumu pieņemšanu vieglāku, izsverot iespējas, apskatot ilgtermiņa rezultātus un pārdomājot izdarīto izvēli. Šo paņēmienu praktizēšana klasē ir lielisks veids, kā atvieglot tos dzīvē.

Pieņemt lēmumus pieaugušajiem var būt vieglāk nekā pusaudžiem. Iemesls ir tas, ka pieaugušajiem mēs saprotam savus mērķus, vērtības un standartus. Mēs savu lēmumu pieņemšanu balstām uz atlīdzības vērtību un pārliecību, ar kuru mēs to varam sasniegt. Studentiem, iespējams, nav paškoncepcijas vai idejas par to, kurp viņi vēlas doties. Šai nākamajai paaudzei ir tik daudz iespēju dzīvē pēc absolvēšanas, iespējams, ka viņi nevarēs izvēlēties tikai vienu. Pārāk daudz izvēles iespēju, un, nosverot tās visas, rodas pārslodze. Izmantojot šīs aktivitātes, studenti attīstīs spēju domāt par sekām, mazinās stresu lēmumu pieņemšanas laikā un iemācīsies pieņemt lēmumus, izmantojot idejas modeli.

Būtiski jautājumi lēmumu pieņemšanā

1. Kādi ir dažādu veidu lēmumi?
2. Kas ir lēmumu pieņemšanas modelis?
3. Kas apgrūtina lēmumu pieņemšanu?

Papildu lēmumu pieņemšanas nodarbības plāna idejas

1. Mērķa iestatīšana - palūdziet studentiem izveidot scenogrāfiju, kurā attēloti trīs pozitīvi mērķi. Apraksta lodziņos jāpaskaidro lēmumi, kas jāpieņem, lai tur nokļūtu.
2. Slikts lēmums - palūdziet studentiem izveidot piecu šūnu scenāriju pēc kāda slikta lēmuma, kam seko pārdomas.
3. Labas mācības no sliktiem lēmumiem - palūdziet skolēniem izveidot scenogrāfiju, kurā parādīts slikts lēmums, ar aprakstu, kas izskaidro apgūto.