Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks studentiem lasīšanai, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē skolēni izveidos stāsta varoņu rakstzīmju karti, pievēršot lielu uzmanību fiziskajiem atribūtiem, kā arī galveno un mazo varoņu iezīmēm . Viņi var arī sniegt detalizētu informāciju par varoņa izaicinājumiem, varoņa izvirzītajām problēmām un rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti Breadwinner rakstzīmēm.
Studentu norādījumi:
Iesaistiet skolēnus sadarbojošā rakstzīmju kartes diskusijā, lai padziļinātu izpratni un veicinātu aktīvu dalību visiem mācībniekiem.
Apvienojiet skolēnus ar dažādām stiprajām pusēm, lai katrs varētu sniegt ieguldījumu un mācīties no citiem. Sadarbība stiprina pārliecību un ieskatus!
Izdaliet rakstzīmes, lai katra grupa dziļi izpēta savu rakstzīmi un kļūst par 'ekspertu' par to. Īpašumtiesības palielina iesaisti.
Veiciniet skolēnus apspriest un aizpildīt visas rakstzīmes kartes sadaļas—īpašības, attiecības un izaicinājumus—daloties ar idejām, atbalstot vienam otru un izmantojot pierādījumus no teksta. Komandas darbs veicina bagātīgāku analīzi!
Aiciniet katru grupu prezentēt savu rakstzīmes karti klasei, pēc tam vadiet diskusiju, salīdzinot rakstzīmes un sasaistot viņu pieredzi ar stāsta tēmām. Refleksija palīdz skolēniem apkopot mācīšanos un veidot empātiju.
Rakstzīmju karte grāmatai „Būt stipram” ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi un analizēt galvenos un blakus esošos rakstzīmes, norādot to fiziskās īpašības, rakstura iezīmes, attiecības un izaicinājumus. Skolēni to var izmantot lasot vai pēc grāmatas pabeigšanas, lai padziļinātu izpratni un atbalstītu diskusijas vai uzdevumus.
Lai izveidotu rakstzīmju karti grāmatai „Būt stipram”, ļaujiet skolēniem uzskaitīt galvenās un mazākās rakstzīmes, piešķirt tām attēlus vai ikonas, izvēlēties krāsas un pozas, kas atbilst to rakstura iezīmēm, un aizpildīt sadaļas par fiziskajām / rakstura īpašībām, attiecībām un izaicinājumiem. Rīki, piemēram, Storyboard That, ir ļoti noderīgi šajā aktivitātē.
Jūsu rakstzīmju kartei jāietver Parvana, Tēvs, Māte, Noria, kundze Weera, Shauzia, Alis, Marjam, Hossains un Homa. Šie personāži ir galvenie, un to īpašības un savstarpējās attiecības veido sižetu „Būt stipram”.
Izmantojot rakstzīmju kartes, vidusskolēni uzlabo izpratni, var vizualizēt attiecības un analizēt rakstzīmju attīstību. Tas arī veicina kritisko domāšanu un padara vieglāku diskusiju vai rakstu par notikumiem un tēmām.
Rakstzīmes grāmatā „Būt stipram” sastopas ar izaicinājumiem, piemēram, dzīvošanu zem Talibānas režīma, brīvības zaudēšanu, ģimenes šķelšanos un izdzīvošanas nepieciešamību. Šie šķēršļi veido viņu rīcību un izaugsmi visā stāstā.