Fantoma Maksas Kabīnes Personāži: Storyboard That Kartes Aktivitāte

Phantom Nodevu Kabīnes - Rakstzīmju Karte

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Šajā darbībā, studenti var parādīt rakstzīmes no stāsta, pievēršot uzmanību fiziskajām īpašībām un rakstura iezīmes lielajām un mazajām rakstzīmes. Studentiem vajadzētu arī sniegt detalizētu informāciju par rakstzīmju rīcību, un kā tie ietekmē zemes gabalu. Skolēni var noteikt, cik īpašie notikumi izraisīja raksturs mainīt, un nozīmīgumu burtiem uz zemes gabalu.

The Phantom nodevu kabīnes Rakstzīmes iekļauti šajā rakstzīmju karte:

Milo
Jaunais varonis

tock
A "sargsuņa"

blēņas
Lielīgs persona, kas izskatās mazliet kā vabole

Rhyme & iemesls
Divas māsas ieslodzīts pils the Air

vāji Macabre
A ", kas"

King Azaz
Valdnieks Dictionopolis

Mathemagician
Brālis Azaz, un valdnieks Digitopolis

Alec Bings
Zēns, kurš redz caur lietām un aug uz leju, nevis uz augšu

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.

Identificēt galvenās rakstzīmes Phantom nodevu kabīnes un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.

Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.

Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
Aizpildiet Textables par fiziskās iezīmes, rakstura darbību, mainīsies pēc Dictionopolis un Svarīga citātu.
Saglabāt un iesniegt uzdevumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

The Phantom nodevu kabīnes Rakstzīmes iekļauti šajā rakstzīmju karte:

Milo
Jaunais varonis

tock
A "sargsuņa"

blēņas
Lielīgs persona, kas izskatās mazliet kā vabole

Rhyme & iemesls
Divas māsas ieslodzīts pils the Air

vāji Macabre
A ", kas"

King Azaz
Valdnieks Dictionopolis

Mathemagician
Brālis Azaz, un valdnieks Digitopolis

Alec Bings
Zēns, kurš redz caur lietām un aug uz leju, nevis uz augšu

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.

Identificēt galvenās rakstzīmes Phantom nodevu kabīnes un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.

Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.

Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
Aizpildiet Textables par fiziskās iezīmes, rakstura darbību, mainīsies pēc Dictionopolis un Svarīga citātu.
Saglabāt un iesniegt uzdevumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Kā analizēt rakstzīmju mijiedarbību ar iestatījumiem “The Phantom Tollbooth”

Identificējiet Varoņus

Lūdziet studentus rūpīgi izlasīt stāstu un noteikt stāstījuma galvenos vai galvenos varoņus, kuriem ir nozīmīga loma tēmu izstrādē un morāles mācības nodošanā. Studenti var arī izcelt šo varoņu klātbūtni, lasot stāstu, un redzēt, kā tie ir savstarpēji saistīti ar stāstu plašākā kontekstā.

Apspriediet Iestatījumus

Pārrunājiet ar studentiem dažādus stāstījuma iestatījumus. Studenti vispirms var sākt ar Milo istabu, kur viņš atrod noslēpumaino nodevas būdiņu, un pēc tam doties uz Dictionopoli un citām līdzīgām fantāzijas vietām, kuras Milo apmeklē sava ceļojuma ietvaros. Pārrunājiet, kā katrs iestatījums ir unikāls stāstam un tam ir svarīga loma stāstījuma, kā arī varoņu attīstībā.

Pārbaudi Uzvedību

Palīdziet studentiem izpētīt, kā mainās varoņu uzvedība, kad viņi pārvietojas dažādos apstākļos. Vai viņi ir vairāk atslābinājušies vai jūtas saspringtāki un nomākti konkrētā vidē? Mudiniet studentus lasīt starp rindiņām un pamanīt šīs mazās izmaiņas, kas viņiem palīdzēs izprast stāstu un varoņus dziļākā līmenī.

Analizējiet Rakstura Attīstību

Pārrunājiet, kā varoņi tiek veidoti viņu apkārtējās vides ietekmē. Izpētiet, kā Milo attīstību un attiecības starp varoņiem ietekmē grūtības un apstākļi dažādās valstīs. Iesaistiet studentus salīdzinošā analīzē par dažādām vidēm, ar kurām Milo saskaras zemēs aiz zemēs, un analizējiet viņa attīstību visos šajos apstākļos.

Pārdomāt un Secināt

Mudiniet studentus dalīties savās domās par attiecībām starp vietām un varoņiem, veicinot diskusijas klasē. Izpētot, kā vide ietekmē kopējo stāsta pieredzi, mudiniet studentus pievērst uzmanību dažādiem viedokļiem, lai pabeigtu analīzi.

Bieži uzdotie jautājumi par filmas “The Phantom Tollbooth” varoņiem

Kurš ir stāstījuma galvenais varonis?

Stāsta galvenais varonis ir Milo, jauns zēns, kurš atrod maģisku nodevu būdiņu un dodas fantāzijas ceļojumā pa zemēm aiz citām.

Kāda veida personība ir Milo stāsta sākumā un kā tā attīstās stāstam turpinoties?

Milo tiek parādīts kā neieinteresēts, apātisks un jau agri garlaikots. Viņa pieredze un tikšanās, ceļojot pa zemēm ārpusē, veicina zinātkāri, personības attīstību un atjaunotu mīlestību pret izglītību.

Kas ir citi svarīgi varoņi šajā stāstā?

Toks, īstais sargsuns, un Humbugs, būtne, kas atgādina vaboli, ir divi Milo draugi. Tock apzīmē punktualitātes un koncentrēšanās vērtību, savukārt Humbug sarežģī un nodrošina grupas dinamiku.