Sižeta diagrammas izveide palīdz studentiem ne tikai apgūt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstījuma loku uztverošu grafiku, izmantojot sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos vizuālu diagrammu par galvenajiem notikumiem Terupt kunga dēļ . Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Ekspozīcija: Ir piektās klases sākums, un Terupt kungs ir viņu jaunais skolotājs. Septiņas dažādas personības, septiņi dažādi izaicinājumi un viens skolotājs, kurš uz visiem laikiem maina savu dzīvi.
Rising Action: Mr Terupt piedāvā studentiem saistošus projektus, kas veicina komandas darbu un sadarbību. Studentiem dažreiz ir grūtības sadzīvot, taču viņiem tiek dota lielāka brīvība un atbildība.
Kulminācija: Klase nopelna atlīdzību par pozitīvu izturēšanos, un viņi izvēlas pavadīt brīvdabas dienu sniegā. Mr Terupt tiek notriekts ar ledainu sniega bumbu un tiek nogādāts slimnīcā. Viņš ir komā.
Krītoša darbība: Studenti apciemo Terupta kungu slimnīcā, un viņu savstarpējās attiecības mainās uz labo pusi.
Rezolūcija: Terupta kungs atveseļojas pēc smadzeņu operācijas un pārsteidz klasi pēdējā skolas dienā. Viņi priecājas, uzzinot, ka viņš būs viņu skolotājs arī nākamgad.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu Terupta kunga dēļ .
Studentu instrukcijas:
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
