"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Pirms skandināvu mitoloģijas nodaļas uzsākšanas studentiem ir noderīgi saprast atšķirības starp svarīgiem skandināvu dieviem un dievietēm. Ja sākat šo uzdevumu lasīšanas laikā, studenti var aizpildīt šo diagrammu, lai palīdzētu izsekot katra dieva svarīgām īpašībām . Ja tas ir pabeigts pirms lasīšanas vai pirms vienības, interneta pētījumi var būt noderīgi, lai noteiktu tādu dievu domēnus un īpašības, kuriem ir nozīmīga loma skandināvu mitoloģijā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Aizpildiet skandināvu dievu un dieviešu diagrammu.
Studentu instrukcijas
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Pirms skandināvu mitoloģijas nodaļas uzsākšanas studentiem ir noderīgi saprast atšķirības starp svarīgiem skandināvu dieviem un dievietēm. Ja sākat šo uzdevumu lasīšanas laikā, studenti var aizpildīt šo diagrammu, lai palīdzētu izsekot katra dieva svarīgām īpašībām . Ja tas ir pabeigts pirms lasīšanas vai pirms vienības, interneta pētījumi var būt noderīgi, lai noteiktu tādu dievu domēnus un īpašības, kuriem ir nozīmīga loma skandināvu mitoloģijā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Aizpildiet skandināvu dievu un dieviešu diagrammu.
Studentu instrukcijas
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Palieliniet iesaisti, organizējot jautru medību spēli, kur skolēni meklē faktus vai attēlus par Nordiskajiem dieviem un dievietēm klasē. Šī interaktīvā aktivitāte palīdz nostiprināt mācīšanos un uztur skolēnus aktīvi iesaistītus.
Izveidojiet vienkāršas indeksa kartītes ar vārdiem, attēliem un galvenajām faktiem par katru dievību. Izmantojiet šīs kartītes medībās vai kā ātras atsauces rīkus skolēniem mācību laikā.
Novietojiet kartītes vietās telpā (zem krēsliem, aiz grāmatām, pie tāfeles) pirms skolēnu ierašanās. Izvēlieties drošas un pieejamas vietas visiem skolēniem.
Paskaidrojiet, kā darbosies medības, ieskaitot robežas un gaidāmo uzvedību. Skaidrojiet, ko skolēni darīs, atradusi karti—piemēram, izlasot to skaļi vai ierakstot informāciju darba lapā.
Sanāciet kopā pēc medībām, lai apspriestu, kuri dievi un dievietes tika atrasti un ko mācījās. Pievienojiet šo aktivitāti mācību mērķiem, lai nostiprinātu galvenās konceptuālas atziņas.
Labākais veids, kā palīdzēt skolēniem atpazīt ziemeļu dievus un dieves, ir izmantojot varoņa kartes aktivitāti, kurā skolēni pēta, ilustrē un apraksta katru dievības unikālās īpašības. Papildiniet ar vizuālajiem līdzekļiem, piemēram, attēlu enciklopēdiju lapām, lai padziļinātu izpratni.
Izveidojot vienkāršu ziemeļu mitoloģijas stundu, uzdodiet skolēniem aizpildīt tabulu ar vārdiem, jomām un īpašībām galvenajiem dieviem un dievietēm. Mudiniet viņus iekļaut ilustrācijas un īsus aprakstus. Izmantojiet drukātos resursus, lai sniegtu papildu atbalstu.
Ziemeļu dievi un dieves atšķiras pēc to jomām (piemēram, karš, gudrība vai mīlestība), spējām un lomām mītos. Piemēram, Odin ir gudrības un kara dievs, kamēr Freja ir saistīta ar mīlestību un auglību. Šādu atšķirību izcelšana palīdz skolēniem izprast katra dieva nozīmi.
Skolēni var atrast uzticamu informāciju par ziemeļu dieviem attēlu enciklopēdijas lapās, uzticamos mitoloģijas tīmekļa resursos un bibliotēkas grāmatās. Piedāvājot atlasītus tiešsaistes resursus, tiek nodrošināta precizitāte un vecumposmam atbilstošs saturs.
Izmantojiet varoņa karti, lūdzot skolēniem uzskaitīt ziemeļu dievus un dieves, tos ilustrēt un uzrakstīt īsus aprakstus par viņu unikālajām īpašībām un jomām. Šī vizuālā aktivitāte stiprina mācīšanos un palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs