Parodijas, satīras un mūsdienu adaptācija ir bagāta ar literāriem elementiem. Tie ir vērtīgi līdzekļi studentu mācīšanai par literatūru. Radoši rakstot, studenti iemācās izmantot literāros elementus kontekstā, liekot tiem atmiņā.
Norvēģu mitoloģijas nodaļas laikā jūs varat likt studentiem izveidot savu skandināvu dievu vai dievieti. Viņi var sevi, kādu pazīstamu cilvēku vai pat slavenību pārvērst par dievu vai dievieti. Studenti izveidos maketus, kuros attēlots viņu jaunais dievs vai dieviete . Dažas lietas, kas jāiekļauj, ir domēns, spēks, simbols un vājums.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet pats savu skandināvu dievu vai dievieti, ieskaitot stāstu par viņiem.
Studentu instrukcijas
Veiciniet pozitīvu, konstruktīvu vienaudžu pārskatīšanu, lai palīdzētu studentiem uzlabot savus mūsdienu Ziemeļu dievu projektus. Apdomāta atsauksme veicina dziļāku izpratni un radošā darba uzlabošanu.
Izklāstiet konkrētus kriterijus atsauksmei, piemēram, radošumu, Ziemeļu mitoloģijas elementu izmantošanu un stāstījuma skaidrību. Tas sniedz studentiem koncentrētu struktūru pārskatam par citu darbu.
Demonstrējiet, kā sniegt gan pozitīvas atsauksmes, gan maigas priekšlikumus. Izmantojiet piemērus ar studentu darbiem (ar atļauju) vai skolotāja veidotiem paraugiem, lai studenti saprastu, kā izskatās noderīga atsauksme.
Savienojiet vai sadaliet studentus grupās un dodiet viņiem laiku apmainīties ar stāstu skicēm. Izmantojiet vadītas jautājumu, piemēram, "Kura šī dieva stāsta daļa bija visvairāk radoša?"
Uzaiciniet studentus reflektēt par saņemtajām atsauksmēm un veikt izmaiņas savos Ziemeļu dievu projektos. Šis solis palīdz viņiem saskatīt vienaudžu sadarbības un uzlabošanas vērtību.
Lai izveidotu mūsdienīgu Skandināvijas dievu vai dievību, izvēlieties raksturu (sevi, kādu, ko pazīstat, vai slavenu cilvēku), tam piešķiriet laukumu (ko viņi pārvalda), spējas, simbolus un vājības. Uzrakstiet stāstu par viņu izcelsmi vai piedzīvojumiem un ilustrējiet to ar sižeta līniju.
Iekļaujiet vārdu, laukumu, simbolus, spējas un vājības savam dievam vai dievībai. Izveidojiet arī stāstu, kas uzsver viņu fona vai galveno piedzīvojumu.
Mūsdienīgas adaptācijas palīdz skolēniem saistīt ar senajiem mītiem, veicina radošumu un padara vieglāk izprast literāros elementus kā raksturu, simboliku un tematu ar aizraujošiem, saistītiem projektiem.
Siju līnija ir vizuāls rīks, kurā skolēni ilustrē ainas no sava dieva vai dievības stāsta, parādot galvenās īpašības, simbolus un mirkļus. Tas palīdz organizēt idejas un padara varoni dzīvīgu.
Veiciniet skolēnus domāt par unikālām iezīmēm vai mūsdienu problēmām un saistīt tās ar mitoloģiskām spējām vai vājībām. Piemēram, dievam, kas ir atbildīgs par sociālajiem medijiem, varētu būt spēja ātri savienot cilvēkus, bet viņš var tikt vājināts ar dezinformāciju.