Aktivitātes Pārskats
Atzīstot labsajūtas nozīmi, dažreiz rodas tas, ka redzam zema līmeņa ilgtermiņa ietekmi. Lieciet studentiem radīt vizuālus attēlus par ilgtermiņa ietekmi no zema labsajūtas līmeņa. Tas pastiprinās to, cik svarīgi ir līdzsvarot visus aspektus, un ļaus viņiem turpināt domāt par savu labsajūtu.
Šajā nodarbībā studenti turpinās izmantot izveidoto pašrefleksijas scenāriju. Tomēr šoreiz tie parādīs zemas labsajūtas līmeņa ilgtermiņa ietekmi. Studentiem vajadzētu pārdomāt, kas var notikt, ja viņi atstāj novārtā un nepaaugstina apgabalus, kurus viņi identificējuši kā zemus. Pabeidzot šo uzdevumu, studenti, cerams, tiks motivēti koncentrēties uz katra labsajūtas līmeņa līdzsvarošanu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet slaidrādi, kas vizualizē ilgtermiņa ietekmi uz zemu labsajūtu.
- Kopējiet savu izklājlapu no iepriekšējās darbības
- Izdzēsiet visu šūnās, izņemot jūsu piegāžu diagrammu.
- Visbeidzot, izveidojiet vizuālu attēlojumu, kas parāda jūsu trīs zemāko labsajūtas līmeni ilgtermiņa ietekmi.
- Nosauciet katru šūnu ar konkrētu labsajūtas zonu. Turklāt pievienojiet īsu teikumu, kas pastiprina personiskās labsajūtas zemo līmeni ilgtermiņa ietekmi.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līmeņu Vizuālais Attēls | Trīs zemāko līmeņu skaidrojumā tika izmantots paraugteksts, lai aprakstītu katras labsajūtas jomas detaļas. Apraksts efektīvi informē lasītāju, kāpēc personai ir šāds vērtējums. | Trīs zemāko līmeņu skaidrojumā tika izmantots atbilstošs teksts, lai aprakstītu katras labsajūtas jomas detaļas. Aprakstā lasītājs tiek informēts, kāpēc personai ir šāds vērtējums. | Aprakstā lasītājs neinformē, kāpēc personai ir šāds vērtējums. |
| Zems Labsajūtas Ietekmes Līmenis | Šūna izmantoja skolai piemērotas ainas, varoņus un tekstu, lai atspoguļotu trīs zemā labsajūtas līmeņa personīgās sekas. | Šūna izmantoja atbilstošas skolai piemērotas ainas, varoņus un tekstu, lai atspoguļotu divas zemā labsajūtas līmeņa personīgās ietekmes. | Šūna izmantoja nepiemērotas ainas, varoņus un tekstu, lai atspoguļotu zemā labsajūtas līmeņa personīgo ietekmi. Studentam neizdodas nodot vairāk nekā divus efektus. |
| Struktūra un Gramatika | Stāstā ir nosaukumi, kas norāda uz labsajūtas jomām. Gramatikas vai pareizrakstības kļūdu ir maz vai nav vispār. | Stāstā ir nosaukumi, kas norāda uz labsajūtas jomām. Ir dažas gramatikas vai pareizrakstības kļūdas. | Stāstā nav iekļauti pareizi nosaukumi, kas norāda labsajūtas jomas. Ir daudz gramatikas vai pareizrakstības kļūdu. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Wellness Rajoni
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
