Literaire conflicten worden vaak gedoceerd in ELA-eenheden. Een uitstekende manier om zich te concentreren op de verschillende soorten literaire conflict is door middel van storyboards. Het hebben van studenten kiezen een voorbeeld van elk Literaire conflict en verbeelden met behulp van storyboards is een geweldige manier om uw les te versterken.
Anne Frank: Het Achterhuis is vol van conflicten. Er zijn vele interpersoonlijke conflicten tussen de tekens, evenals grotere maatschappelijke conflicten. De Franken zijn gedreven in ondergedoken vanwege de anti-joodse beleid van het nazi-regime, en op een kleinere schaal, krijgt Anne geërgerd en gekwetst door de volwassenen die haar kritiek.
Laat de leerlingen kiezen voor een of een paar, van de conflicten in het Anne Frank: Het Achterhuis. Met behulp van een T-Chart of een traditionele storyboard, kunnen de studenten verschillende voorbeelden van conflicten te identificeren en te verbeelden ze met uitleg. In het prototype voorbeeld hieronder, elke cel een bepaald type conflict. Het type conflict wordt weergegeven en visueel weergegeven met een uitleg van de scène, en hoe het past bij de specifieke categorie van conflict.
Mevrouw Van Daan en de heer Van Daan regelmatig te krijgen in argumenten, soms over zeer triviale zaken. De beperkte ruimte in het achterhuis betekent dat de rest van de bewoners worden ook beïnvloed.
Anne worstelt met de isolatie en de verveling van de afzondering in het achterhuis en de angst om betrapt. Ze schrijft brieven aan haar vriend, 'Kitty', die werkelijk zijn dagboekaantekeningen.
In de aanloop naar en tijdens de Tweede Wereldoorlog, nazi-Duitsland vervolgd en uiteindelijk opgesloten joden in concentratiekampen. Miljoenen joden daar gestorven.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van conflict in het dagboek van Anne Frank laat zien.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Soorten Literary Conflict
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Conflict Identificatie | Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën. | Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie. | Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën. |
| Conflict Toelichting | De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie. |
| Storyboard Beeld en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding. | Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail. | Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene. |
| Spelling en Grammatica | Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
