Antigone zit vol met belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held , een protagonist die een noodlottige situatie lijkt te hebben en voorbestemd is tot onheil. In dit stuk is Antigone een tragische held als ze blindelings gerechtigheid nastreeft. Creon is een andere, omdat zijn strijd met Antigone zichzelf en vele anderen tot hun ondergang en dood leidt.
De Griekse filosoof Aristoteles bracht eerst de specifieke kenmerken of beginselen van een tragische held onder woorden. Voor het bovenstaande storyboard kunnen studenten een sjabloon gebruiken om de eigenschappen die Antigone vormen, een tragische held, te storyboarden. Het afgewerkte product schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken.
| ATTRIBUUT | OMSCHRIJVING | Voorbeeld van Antigone |
|---|---|---|
| hamartia | Hero's fout die de ondergang veroorzaakt | Antigone gelooft dat ze de wil van de goden kent en handelt in directe tegenspraak met Creons decreet. Ze wil een martelaar zijn. |
| hubris | Excessive Pride | Antigone plaatst zichzelf boven de wetten van haar koning, die op onnadrukbare wijze Creon tart. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Tiresias overtuigt Creon om Antigone te bevrijden. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Het publiek weet wat Antigone niet doet: Creon is op weg om haar te vergeven. |
| Nemesis | Het lot dat niet te vermijden is | Antigone hangt zichzelf op voordat Creon kan aankomen. |
| katharsis | Publieksgevoel van medelijden of angst na de herfst van de held | Het publiek is verdrietig dat Antigone stierf omdat ze haar broer had begraven en voor haar trots. Ze erkennen dezelfde verleidingen om rechtschapenheid in hun eigen leven te tarten. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat laat zien hoe Antigone kan worden beschouwd als een tragische held.
Engage your students in analyzing Antigone by organizing a structured debate. This strategy helps students practice persuasive speaking, deepens understanding of tragic hero traits, and encourages respectful discussion.
Divide students into two groups: one argues that Antigone is a true tragic hero, the other challenges this idea. Random team assignment keeps the activity fair and encourages flexible thinking.
Instruct students to find quotes and examples from the play that support their argument. Encourage them to use specific scenes and character actions to back up their claims.
Help each group organize their main arguments and anticipate counterpoints. Model how to build logical, respectful responses for a lively and productive debate.
Facilitate the discussion, ensuring all voices are heard and the debate stays focused. Afterward, prompt students to reflect on how their understanding of tragic heroes evolved through the experience.
Antigone is considered a tragic hero because she possesses a fatal flaw—her unwavering loyalty to divine law over human law—and this leads to her downfall. She defies King Creon to bury her brother, an act driven by pride and moral conviction, which ultimately results in her tragic death.
Aristotle's six traits of a tragic hero are: Hamartia (fatal flaw), Hubris (excessive pride), Peripeteia (reversal of fortune), Anagnorisis (recognition or discovery), Nemesis (inescapable fate), and Catharsis (emotional release for the audience).
Students can create a storyboard by identifying key moments in Antigone that illustrate each trait of a tragic hero, such as her defiance (Hamartia), pride (Hubris), and ultimate fate (Nemesis). Each cell should feature an event, a brief description, and a connection to Aristotle's principles.
Antigone’s fatal flaw is her belief that she knows the will of the gods and her willingness to challenge Creon’s authority, acting out of moral conviction even when it leads to her own destruction.
Understanding the tragic hero concept helps students analyze character motivations and themes, recognize universal struggles with pride and justice, and connect classical literature to modern ethical dilemmas.