Met verschillende nieuwe en hangende aankopen van land en de kwestie van slavernij in evenwicht, is de tijd tussen onafhankelijkheid en het compromis van Missouri zeker zeer interessant. Om studenten te laten begrijpen wat tot het compromis heeft geleid en hoe het tot stand is gekomen, moeten ze een tijdlijn maken van belangrijke gebeurtenissen die voorafgingen aan het compromis van Missouri van 1820. Dit zal hen een beter beeld geven van de historische context.
Docenten kunnen vooraf evenementen selecteren die studenten kunnen bespreken, of studenten kunnen de evenementen kiezen die zij het belangrijkst vinden. Met deze activiteit kunnen studenten de evolutie van de slavernij in het vroege Amerika en de verdere historische implicaties van de vraag zelf beter begrijpen.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig bij te werken.
Uitgebreide activiteit
Laat de studenten een tijdlijn maken die begint met het compromis van Missouri en eindigt met de burgeroorlog. Studenten moeten zich concentreren op belangrijke wetgevende pogingen om de kwestie van slavernij op te lossen, waaronder de Kansas-Nebraska Act, Fugitive Slave Law en Compromise van 1850. Hierdoor kunnen studenten beter begrijpen hoe belangrijk het compromis was in het uiteindelijk vertragen van de Burgeroorlog en hoe de VS probeerden de slavenvraag op te lossen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de gebeurtenissen die hebben geleid tot het compromis van Missouri.
Bevorder kritisch denken door een gestructureerde klasdiscussie te organiseren waarin studenten de perspectieven van verschillende historische figuren betrokken bij de Missouri Compromis analyseren. Debatten stimuleren actieve participatie en verdiepen het begrip van complexe onderwerpen.
Ken aan elke student of groep een specifieke historische figuur of factie toe (bijvoorbeeld Henry Clay, zuidelijke slavenbezitters, noordelijke abolitionisten). Dit dompelt studenten onder in de gezichtspunten en motivaties van mensen uit die tijd, waardoor geschiedenis meer relatable en boeiend wordt.
Geef studenten een lijst met leidvragen om hen te helpen argumenten te bereiden op basis van historische feiten. Gerichte onderzoeks zorgt dat studenten hun toegewezen perspectieven begrijpen en vertrouwen opbouwen voorafgaand aan het debat.
Schep een overzicht van debatregels, stel tijdslimieten voor elke spreker in en modereren de discussie. Heldere structuur houdt het debat eerlijk en productief, en stimuleert respectvolle uitwisseling van ideeën.
Na het debat leid je een klassikale discussie waarin wordt teruggeblikt op wat is geleerd en hoe verschillende gezichtspunten de Missouri Compromis hebben beïnvloed. De briefing versterkt het begrip en bevordert kritische verbindingen met de bredere context van de Amerikaanse geschiedenis.
Key events leading to the Missouri Compromise include the achievement of American independence (1783), the Louisiana Purchase (1803), the set end of the slave trade (1808), the end of the War of 1812 (1815), and rising debates over the balance of slave and free states (1819), culminating in the passage of the Missouri Compromise in 1820.
Students can create a timeline by identifying major events, battles, and laws leading up to the Missouri Compromise, adding brief descriptions and visuals for each, and organizing them chronologically to show historical context.
The Missouri Compromise was important because it temporarily resolved tensions between free and slave states, delaying the Civil War and highlighting the growing national divide over slavery.
Instead of a typical timeline, teachers can assign students to create a timeline poster for presentations or gallery walks, or use multiple templates to allow for creative and engaging timeline projects.
For an extended timeline, students should include major laws such as the Kansas-Nebraska Act, the Fugitive Slave Law, and the Compromise of 1850, showing attempts to address the issue of slavery before the Civil War.