Storyboarding is een uitstekende manier om je te concentreren op soorten literaire conflicten. Laat je leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict en ze uitbeelden met de Storyboard Creator.
In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Wanneer Cliff Quackenbush Gene bespot en hem vervolgens "verminkt" noemt, komt het te dicht bij huis en verliest Gene het. Hij slaat Quackenbush in het gezicht en ze vallen in de rivier. Gene zegt dat dit de eerste van vele gevechten is die hij voor Finny vecht, aangezien Finny nu is geworden wat wordt gezien als 'verminkt'.
Gene worstelt met interne conflicten. Gene's schuldgevoel over wat hij Finny heeft aangedaan, brengt hem ertoe het goed te maken. Wanneer Finny terugkeert naar Devon, verklaart hij dat Gene in zijn plaats zal trainen voor de Olympische Spelen van 1944. Gene is blij om iets tastbaars te doen om te proberen goed te maken dat hij Finny fysiek heeft gekwetst, en hem pijn heeft gedaan in zijn bekentenis aan hem in Boston.
Leper gaat in tegen de constructies van de samenleving door zijn verstand te verliezen en weg te gaan bij het leger. Hij is niet in staat om te gaan met de eisen van training, iets dat van alle mannen wordt verwacht in deze oorlogstijd in de jaren veertig. Er wordt ook niet van hem verwacht dat hij zijn post verlaat en naar het huis van zijn ouders vlucht, wat zowel illegaal als oneervol wordt beschouwd.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in een afzonderlijke vrede laat zien.
Engage students in collaborative conversations by assigning small groups to analyze specific conflicts from A Separate Peace. This approach encourages active participation and deepens understanding as students build on each other's insights.
Foster focused exploration by giving each group a unique conflict type (e.g., Man vs. Self, Man vs. Society). This ensures coverage of all major conflict categories and helps students become 'experts' on their assigned type.
Strengthen analytical skills by asking groups to find direct quotes or passages from the novel that illustrate their assigned conflict. This practice grounds their discussion in the text and prepares them to support their ideas.
Encourage public speaking and peer learning by inviting each group to share their conflict analysis and textual evidence. Classmates benefit from diverse perspectives while the presenting group builds confidence in their understanding.
Bring the class together to discuss how each conflict type shapes characters and themes in A Separate Peace. This final reflection helps students synthesize ideas and see the bigger picture of literary conflict.
A Separate Peace toont verschillende soorten literaire conflicten, waaronder Mens tegen Mens (Gene vs. Quackenbush), Mens tegen zichzelf (Gene's innerlijke schuld), en Mens tegen de samenleving (Leper's strijd met maatschappelijke verwachtingen tijdens de oorlog).
Gebruik storyboarding om studenten te helpen verschillende conflicten in de roman te identificeren en te visualiseren. Laat studenten scènes selecteren, het conflicttype categoriseren, illustreren en korte uitleggen schrijven voor elk weergegeven conflict.
Een voorbeeld is Gene's strijd met schuld over zijn acties tegenover Finny. Gene probeert het goed te maken door te trainen voor de Olympische Spelen in plaats van Finny, wat zijn interne conflict en verlangen naar verlossing benadrukt.
Storyboarding stelt studenten in staat scènes visueel op te splitsen, waardoor ze beter begrijpen hoe verschillende conflicten het verhaal en de karakterontwikkeling sturen.
Vraag studenten om ten minste drie conflicten in A Separate Peace te identificeren, elk te categoriseren (bijvoorbeeld, Personage tegen zichzelf), de scène te illustreren en een korte beschrijving te schrijven die het conflict en de betekenis ervan uitlegt.