Het vermogen om ongezonde relaties te herkennen lijkt misschien een gemakkelijke zaak voor studenten om te doen totdat ze zichzelf het slachtoffer vinden. Het slachtoffer zijn van manipulatie zorgt ervoor dat iemand oogkleppen opzet en excuses maakt voor gedrag. Ze kunnen zich zelfs schuldig en schuldig voelen omdat ze het gedrag van de agressor hebben veroorzaakt. Studenten doelen en verwachtingen voor relaties laten creëren is een goede preventieve maatregel om slachtoffer te worden.
In deze activiteit creëren studenten een gezond en ongezond relatiescenario voor drie verschillende ervaringen . Het bovenstaande voorbeeld toont verschillende koppels op een date, die door een crisis gaan en iets ervaren dat dagelijks met tieners gebeurt. Studenten worden aangemoedigd om hun eigen scenario's te ontwikkelen, maar u kunt de activiteit wijzigen door een paar scenario's te bieden waaruit studenten kunnen kiezen.
Door studenten te vragen om voor elke relatie verschillende personages te gebruiken, helpt dit nieuwe ideeën te bevorderen zonder in elke situatie één persoon tot slachtoffer te maken. Bovendien kunnen studenten begrijpen dat iedereen een slachtoffer of agressor kan zijn. Het is belangrijk voor studenten om zichzelf of hun leeftijdsgenoten niet als slachtoffer of agressor te creëren in een van de situaties.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met drie voorbeelden van gezonde en ongezonde relatiescenario's.