In deze activiteit worden de studenten een vraag of prompt gegeven om te beantwoorden met behulp van tekstuele gegevens. De vraag hier is: "Je vriend wil een huisdier, maar heeft een babybroer. Welk huisdier zou de beste optie zijn en waarom? '
De drie aangeboden voorbeelden omvatten:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard die de prompt beantwoordt met tenminste drie voorbeelden van Good Pet, Bad Pet . Klik op 'Add Cells' om het aantal voorbeelden te wijzigen.
Help studenten hun gedachten visueel te structureren door een grafische organizer te gebruiken, zoals een spinnenkaart of een T-diagram. Dit maakt het voor studenten gemakkelijker om hun antwoorden te koppelen aan specifieke tekstbewijzen en bevordert helder, logisch denken.
Laat zien hoe relevante zinnen of zinsdelen uit de tekst te vinden en aan studenten te laten zien hoe ze deze kunnen citeren of parafraseren. Expliciete modeling bouwt vertrouwen op en verduidelijkt de verwachtingen voor het gebruik van tekstbewijzen.
Moedig studenten aan om informatie uit de tekst in hun eigen woorden te herformuleren. Parafraseren verdiept het begrip en zorgt ervoor dat studenten niet alleen kopiëren zonder te begrijpen.
Organiseer studenten in paren of kleine groepen om hun gekozen bewijzen en redeneringen te delen. Discussie versterkt kritisch denken en brengt studenten verschillende perspectieven bij elkaar.
Toon door studenten gemaakte voorbeelden van goed gekozen en goed geciteerde tekstbewijzen op een klasankerkaart. Dit biedt een visuele referentie en versterkt de verwachtingen voor toekomstige opdrachten.
Text evidence means using specific details or quotes from a reading to support your answer. In the 'Good Pet, Bad Pet' activity, students find information from the text to answer the prompt, showing why a certain pet is best for a home with a baby brother.
Students should look for text examples that show which pets are safe, easy to care for, and suitable for young children. For instance, fish are described as easy to care for and good for all ages, making them a strong choice.
A storyboard spider map is a graphic organizer with a central question and supporting examples branching out. For this lesson, students put the prompt in the center and add three examples from the text, each with a description and illustration.
Examples include: Fish are easy to care for and good for all ages; rodents are cute, need little space, and can learn tricks; insects are safe for kids and easy to release the next day.
Using text evidence shows you understand the material and can back up your answers. It helps you make strong, clear arguments and improves comprehension skills.