John Steinbeck is bekend om het schilderen van gedetailleerde foto's met zijn woorden. Kies een aantal selecties uit de roman, waar Steinbeck maakt gebruik van gedetailleerde beschrijvingen van het landschap. Kies zes lijnen uit de beschrijving die bijzonder levendig zijn. Gebruik Storyboard That 's Photos for Class zoekfunctie om foto's die de foto's die in deze lijnen te markeren te vinden. Maak vervolgens een storyboard voor uw selectie!
"Het oppervlak van de aarde korst, een dunne harde korst, en de lucht werd bleek, zodat de aarde werd bleek, roze in het rode land en wit in de grijze land."
"De trekkers kwam over de wegen en in de velden, grote crawlers bewegen als insecten, met de ongelooflijke kracht van insecten."
'En de gewassen veranderd. Fruitbomen nam de plaats van graanvelden en groenten te voeden de wereld verspreid op de bodem: sla, bloemkool, artisjokken, aardappelen - bukken gewassen. Een mens kan staan om een zeis, een ploeg, een hooivork te gebruiken; maar hij moet kruipen als een bug tussen de rijen van sla, moet hij zijn rug te buigen en te trekken zijn lange tas tussen de katoenen rijen, hij moet gaan op zijn knieën als een boeteling over een bloemkool patch. "
"De bewegende, questen mensen waren migranten nu. Die gezinnen die op een klein stukje land had gewoond, die leefde en stierf op veertig acres, die had gegeten of uitgehongerd op het produceren van veertig acres, had nu het hele Westen om Rove in ... Achter hen meer zou komen. "
"En de hele tijd de vruchten zwelt op en de bloemen uit te breken in lange clusters op de wijnstokken. En in de groeiende jaar de warmte groeit en de bladeren donkergroen. "
"Over de kust bergen hoog en over de valleien van de grijze wolken marcheerden in van de oceaan. De wind blies fel en geruisloos, hoog in de lucht, en het swished in de borstel, en brulde in de bossen. "
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Introduceer het concept van beeldspraak door uit te leggen hoe auteurs beschrijvende taal gebruiken om zintuiglijke ervaringen voor lezers te creëren. Deel voorbeelden uit "De druiven van de woede" om leerlingen te helpen begrijpen hoe woorden in hun gedachten plaatjes kunnen schilderen.
Lees een passage hardop en pauzeer om zinnen te markeren die op de zintuigen inspelen. Moedig leerlingen aan te luisteren naar woorden die hen helpen de scène te zien, horen, voelen, ruiken of proeven.
Laat leerlingen zinnen onderstrepen of markeren in de tekst die sterke beschrijvende taal gebruiken. Vraag hen aantekeningen te maken over welke zintuigen bij elk beeld betrokken zijn.
Organiseer leerlingen in kleine groepen om hun gekozen voorbeelden van beelden te delen en te bespreken. Moedig hen aan uit te leggen hoe deze beelden hun begrip of emoties beïnvloeden tijdens het lezen.
Nodig leerlingen uit om te tekenen, collages te maken of storyboards van een levendige scène met details uit de tekst. Dit helpt hen visueel verbindingen te maken en het begrip te verdiepen.
John Steinbeck uses powerful imagery in The Grapes of Wrath to describe the landscape, such as crusted earth turning pale, tractors crawling like insects, and gray clouds marching over valleys. These details help readers visualize the setting and feel the harsh reality faced by the characters.
Students can select vivid lines from the novel, use Photos for Class within Storyboard That to find matching images, and arrange them in a storyboard. This visual activity helps deepen understanding of Steinbeck's descriptive language and the novel's themes.
Steinbeck's detailed imagery immerses readers in the setting, conveys the characters' struggles, and highlights the environmental and social challenges of the Dust Bowl era. It also evokes empathy and a sense of realism.
The best approach is to have students identify descriptive passages, discuss their meaning, and create visual representations like storyboards. This method encourages close reading and helps students interpret and appreciate literary imagery.
Imagery in The Grapes of Wrath reinforces themes such as hardship, migration, and resilience. Steinbeck’s vivid descriptions connect the land’s condition to the characters’ journeys, making abstract themes more concrete for students.