In veel verhalen zijn toespelingen aanwezig, die verwijzen naar echte mensen, plaatsen, gebeurtenissen, kunst en literatuur. Ze helpen de lezer onder te dompelen in de tijdsperiode waarin het verhaal zich afspeelt. Toespelingen kunnen verwijzen naar de politieke, sociale, artistieke en technologische invloeden die aanwezig zijn in het leven van de personages en geven daarom meer inzicht in de gedachten en motivaties van de personages.
Toespelingen bieden lezers belangrijke verbindingen om thema's en personages op een dieper niveau te begrijpen. Ze kunnen echter soms moeilijk te begrijpen zijn voor studenten, vooral als ze niet over de achtergrondkennis beschikken om ze te begrijpen. Daarom is het belangrijk om toespelingen aan te wijzen en te onderzoeken wanneer ze in een verhaal voorkomen, zodat studenten hun betekenis kunnen leren en vervolgens kunnen analyseren hoe hun betekenis ons begrip vergroot van het punt dat de auteur probeert te maken.
Een geweldige manier voor studenten om toespelingen in een verhaal bij te houden, is op een visuele en beschrijvende manier met behulp van storyboards! Aan de hand van het voorbeeld en de sjabloon in deze opdracht kunnen docenten leerlingen de toespelingen en hun context in het werk laten volgen, en ze na onderzoek of klassikale discussies een nieuwe cel laten integreren waarin wordt uitgelegd hoe die toespeling de betekenis of de gebeurtenissen van het werk.
Toespeling Definitie:
Toespelingen zijn verwijzingen naar bekende
Om deze activiteit op maat te maken of te ondersteunen, kunnen leraren studenten een lijst met toespelingen geven voordat ze gaan lezen, voor een nieuw hoofdstuk of daarna. Ze kunnen de sjabloon ook bewerken om meer cellen toe te voegen, afhankelijk van het aantal toespelingen dat ze de leerlingen willen laten identificeren. Docenten kunnen zoveel sjablonen toevoegen als ze willen voor differentiatie en leerlingkeuze! Zorg ervoor dat u de instructies voor de leerling indien nodig bijwerkt.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: maak een storyboard dat toespelingen in het boek identificeert. Toespelingen zijn verwijzingen naar bestaande personen, plaatsen, gebeurtenissen of kunstwerken of literatuur. Illustreer elke toespeling en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Pas alle allusieactiviteiten aan voor groepen 2–8 door verwijzingen te vereenvoudigen en voorbeelden te geven uit bekende verhalen of popcultuur. Het scaffolding maakt abstracte concepten begrijpelijker en verhoogt het zelfvertrouwen van studenten bij het herkennen van allusies.
Begin met allusies in sprookjes, tekenfilms of populaire kinderboeken voordat je overstapt naar meer complexe literatuur. Nieuwe ideeën koppelen aan bekende verhalen helpt leerlingen het concept snel te begrijpen.
Maak posters of digitale dia's die 'allusie' definiëren en voorbeelden tonen. Visuele hulpmiddelen bieden een referentiepunt voor leerlingen tijdens lezen en activiteiten.
Denk hardop terwijl je een passage leest met een allusie, en leg uit waarnaar het verwijst en waarom het belangrijk is. Modeling demystificeert het proces en moedigt participatie van leerlingen aan.
Voorzie gestructureerde ondersteuning zoals zinnenaanzetten (“Deze allusie betekent...”) en relevante woordenschat. Deze hulpmiddelen helpen leerlingen hun ideeën zelfverzekerder en nauwkeuriger te uiten.
Have students identify and discuss allusions in pairs or small groups. Collaboration builds understanding and makes learning about allusions more engaging.
Allusions in The Grapes of Wrath are references to real people, events, literature, religion, and art that Steinbeck uses to deepen the story’s meaning. They help connect the novel’s themes and characters to broader historical and cultural contexts.
To teach students to identify allusions, provide examples, discuss their significance, and use activities like storyboards where students visually and descriptively track each allusion. Scaffold learning with templates, lists, or guided discussions to build confidence.
Allusions encourage students to make connections between the text and real-world events, enhancing comprehension and critical thinking. They reveal deeper themes and character motivations, making literature more engaging and meaningful for high school students.
A simple activity is to have students create storyboards illustrating each allusion found in the novel. Students describe the allusion, depict it visually, and explain how it enriches the story, making analysis interactive and accessible.
The Grapes of Wrath features allusions to religion, historical events, literature, and art. These references help place the story in context and highlight major themes such as struggle, hope, and social justice.