https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/jodendom/woordenschat
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Overzicht van Activiteiten


Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschat die studenten in hun lezingen of presentaties zullen zien, helpt bij het algemene begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot de studie van het jodendom definieert en illustreert. Ze zullen naar goeddunken van de leraar een spinnenkaart van 3-5 termen maken. Elke cel bevat een term, de definitie en een illustratie die de betekenis weergeeft. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.


Woordenschat voor het jodendom

Ark des Verbonds: de kist met de Tien Geboden, geschreven op stenen tafelen, die de Hebreeën bij zich droegen tijdens hun omzwervingen na hun vlucht uit Egypte.

verbond: een overeenkomst of belofte.

afstammeling: een dochter of zoon, kleindochter of kleinzoon, enzovoort.

Diaspora: gemeenschappen van joden die buiten hun oude thuisland wonen.

Exodus: de ontsnapping van de Hebreeën uit de Egyptische slavernij.

niet-joods: niet-joods.

menora: De menora is een kandelaar die een symbool is van het jodendom en wordt gebruikt in de joodse eredienst, vooral een met acht takken en een centrale kandelaar die wordt gebruikt bij Chanoeka. De menora wordt in de Bijbel beschreven als de oude Hebreeuwse kandelaar met zeven lampen, gemaakt van puur goud en gebruikt in de tabernakel die door Mozes was opgericht en later in de tempel in Jeruzalem. Er werd dagelijks verse olijfolie verbrand. Er wordt gezegd dat het de brandende braamstruik symboliseert waardoor God tot Mozes sprak.

mezoeza: een perkament gegraveerd met religieuze teksten en in een koker bevestigd aan de deurpost van een joods huis als teken van geloof.

mitswa:Een mitswa is zowel een gebod of gebod als een goede daad die wordt verricht vanuit religieuze plicht. Deze goede daden zijn bedoeld om de naaste te helpen en vrede en vriendelijkheid te verspreiden. Een voorbeeld van een mitswa is het bezoeken van zieken of ouderen.

Monotheïsme: het geloof dat er maar één God is.

plaag: een verschrikkelijke ramp die veel mensen treft en waarvan gedacht wordt dat deze door God als straf is gezonden.

profeet: iemand die namens God spreekt of tolkt tot andere mensen.

rabbijn: een godsdienstleraar die de Joodse wet bestudeert en anderen leert.

Sabbat: De zevende dag van de week die volgens een van de tien geboden moet worden gebruikt voor rust en aanbidding.

offer: een geschenk van een slachtdier als een manier om goden te eren.

synagoge: een plaats van joodse aanbidding.

Talmoed: een tekst die rond 600 CE voltooid was en een verzameling is van mondelinge leringen, debatten en commentaren over de interpretatie van de Hebreeuwse Bijbel en de Joodse wet.

Tien geboden: de tien wetten die door God aan Mozes werden gegeven.

Thora: De eerste vijf boeken van de Hebreeuwse bijbel die vertellen over de oorsprong van het jodendom. (Dit zijn ook de eerste vijf boeken van het christelijke Oude Testament)

keppeltje of keppeltje: Een hoofdbedekking of kalotje dat een teken is van respect voor God. Orthodox-joodse mannen bedekken hun hoofd altijd door er een te dragen, terwijl liberale of reformatorische joden het bedekken van het hoofd als optioneel beschouwen. Het Hebreeuwse woord is keppel, terwijl het Jiddische woord keppeltje is.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doel: Maak een spinnenkaart die de belangrijkste woordenschat met betrekking tot het jodendom illustreert en definieert.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
  3. Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
  4. Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.

Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Woordenschat
Definieer en illustreer elk van de sleutelbegrippen.
Vaardig
7 Points
Opkomend
4 Points
Begin
1 Points
Definities
De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd.
De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk.
Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd
Illustraties
De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer.
De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen.
De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht.
Het werk vertoont enig bewijs van inspanning.
Werk toont weinig blijk van enige inspanning.


Hoe woordenschat specifiek voor het jodendom met studenten te bespreken

1

Geef een Kort Overzicht

Geef een korte inleiding tot het jodendom, zijn achtergrond en zijn relevantie. Leerlingen zullen de betekenis en het gebruik van specifieke zinsneden beter kunnen begrijpen als de achtergrond ervan duidelijk is. Beoordeel de voorkennis van studenten en bouw het college op basis van de reeds bestaande kennis.

2

Maak een Lijst van de Woordenschat

Maak een lijst van de belangrijkste woorden die verband houden met het jodendom. Gebruik zinsneden als Pesach, mitswa, Thora, synagoge, rabbijn en andere relevante terminologie. Docenten kunnen deze lijst vooraf opstellen, zodat leerlingen al op de hoogte zijn van de basisterminologie voordat ze met het onderwerp aan de slag gaan. Leerlingen kunnen ook meer woorden in de lijst opnemen naarmate ze vooruitgang boeken.

3

Inclusief Leesbronnen

Geef lezingen of passages uit jodendomgerelateerde boeken, artikelen of verhalen als huiswerk. Aan de leerlingen moet worden gevraagd om eventuele Joods-specifieke termen die in het boek worden gebruikt, aan te wijzen en te analyseren. Studenten kunnen ook enkele interessante documentaires bekijken waarin deze woordenschat wordt gebruikt om informatieve video's te maken over het jodendom en de levensstijl van volgers.

4

Maak Gebruik van Multimodaal Leren

Voeg een verscheidenheid aan lesmethoden toe, waaronder visuele hulpmiddelen, audiomateriaal en praktische oefeningen. Gebruik bijvoorbeeld interactieve internettools of games om de woordenschat te oefenen. Leraren kunnen op zoek gaan naar meer samenwerkende en boeiende manieren om leerlingen te helpen de concepten te leren en te versterken. Bijvoorbeeld woordenschatkaarten, korte quizzen of het matchen van het woord met de afbeelding.

5

Oefen en Versterk

Stimuleer het gebruik van woordenschatwoorden in discussies over het jodendom, zodat de leerlingen de informatie kunnen onthouden. Leraren kunnen deze termen herhaaldelijk gebruiken in alle lezingen die verband houden met het jodendom of andere lezingen die verband houden met religies om de termen en concepten te versterken.

Veelgestelde Vragen Over de Woordenschat van het Jodendom

Wat doet een synagoge?

Joodse gebedshuizen en ontmoetingsplaatsen worden synagogen genoemd. Het fungeert als een centraal punt voor gemeenschapsactiviteiten, onderzoek en gebed. In het christendom of de islam zou het vergelijkbaar zijn met een kerk of moskee.

Wie is een Rabbijn?

Joodse religieuze autoriteit en instructeur, bekend als rabbijn. Rabbijnen zijn experts op het gebied van de joodse traditie, het recht en de ethiek. Naast het leiden van diensten geven zij regelmatig geestelijke begeleiding en advies over geloofsproblemen. Ze staan ​​ook bekend als spirituele leiders en geven leiding op basis van joodse principes en religieus gedrag.

Wat wordt bedoeld met koosjer eten?

Wanneer voedsel wordt bereid en geconsumeerd in overeenstemming met de Joodse dieetbeperkingen, wordt dit 'koosjer' genoemd. Het beschrijft welke voedingsmiddelen acceptabel zijn en hoe ze moeten worden gekookt en geconsumeerd.




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/jodendom/woordenschat
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office