Studenten aan het begin van het jaar leren over "Groeimindset" is een geweldige manier om studenten klaar te stomen voor een succesvol jaar waarin ze uitdagingen aangaan en groeien als een gemeenschap van lerenden. Growth Mindset, zoals beschreven door auteur Carol S. Dwek, is de overtuiging dat mensen niet worden geboren met aangeboren vermogens die vastliggen, maar allemaal het potentieel hebben om hun vermogens te trainen. Growth Mindset leert dat onze intelligentie, creativiteit en atletisch vermogen geen vaste en aangeboren eigenschappen zijn, maar eerder aangeleerde vaardigheden die kunnen worden verbeterd door doorzettingsvermogen, inspanning, het aangaan van nieuwe uitdagingen en leren van fouten. Door studenten te leren dat hun hersenen kunnen groeien, kunnen ze zich sterker voelen. Carol S. Dweck zegt: "Mislukken is informatie, we noemen het mislukking, maar het is meer zoiets als: 'Dit werkte niet, ik ben een probleemoplosser en ik zal iets anders proberen.'" Door leerlingen te laten begrijpen dat falen en fouten maken een essentieel onderdeel zijn van het leerproces en 'het laten groeien van je brein', zullen ze meer zelfvertrouwen hebben om risico's te nemen en nieuwe uitdagingen aan te gaan. Zoals Dweck zegt, zullen studenten leren om "van uitdagingen te houden, geïntrigeerd te zijn door fouten, van inspanning te genieten en te blijven leren."
Docenten willen misschien een boek lezen, video's bekijken of ander instructiemateriaal gebruiken dat lesgeeft over het concept van de groeimindset. Na het concept te hebben besproken, zullen de studenten een T-kaart maken waarin de kenmerken en verschillen van een "Fixed Mindset" versus een "Growth Mindset" worden vergeleken .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Het verschil uitleggen tussen een groeimindset en een vaste mindset.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Vier verschillende voorbeelden van een Fixed Mindset versus een Growth Mindset met illustraties en teksten die elk duidelijk overbrengen.
Gebruik positieve, groeigerichte zinnen bij het geven van feedback en het leiden van discussies. Model taal die nadruk legt op inspanning, strategieën en leren van fouten om leerlingen te helpen hun groeimindset te internaliseren.
Herken leerlingen voor hard werken en creatieve probleemoplossing, niet alleen voor correcte antwoorden. Dit versterkt het idee dat verbetering voortkomt uit inspanning, niet alleen uit natuurlijke aanleg.
Vier fouten door ze openlijk te bespreken en samen te reflecteren. Toon leerlingen dat fouten een natuurlijk onderdeel van leren zijn en een kans om hun hersenen te laten groeien.
Begeleid leerlingen om persoonlijke leerdoelen te stellen en hun voortgang te controleren. Reflectie helpt leerlingen om groei in de loop van de tijd te zien en bouwt veerkracht op bij het omgaan met uitdagingen.
Breng echte voorbeelden van mensen die succes hebben behaald door doorzettingsvermogen. Bespreek hoe ze obstakels overwonnen en welke strategieën ze gebruikten om de kracht van een groeimindset te versterken.
Een groeimindset betekent geloven dat je je vaardigheden kunt verbeteren door inspanning, leren en het uitproberen van nieuwe dingen. Het helpt studenten om fouten te zien als kansen om te groeien en sterkere leerlingen te worden.
Om groeimindset aan tieners te leren, bespreek je hoe inspanning, doorzettingsvermogen en leren van fouten ons helpen verbeteren. Gebruik activiteiten zoals T-Tabellen om vaste en groeigerichte denkwijzen te vergelijken, deel verhalen en moedig studenten aan om na te denken over hun eigen leertraject.
Voorbeelden van vaste denkwijze: opgeven na fouten, zeggen "Ik ben gewoon slecht in wiskunde". Voorbeelden van groeimindset: doorzetten bij moeilijke problemen, zeggen "Ik kan beter worden met oefening". Het gebruik van echte scenario's helpt leerlingen het verschil te herkennen.
Het vroegtijdig onderwijzen van een groeimindset bouwt een positieve klascultuur op. Het moedigt studenten aan om uitdagingen aan te gaan, van fouten te leren en elkaar te ondersteunen, wat hen voorbereidt op een jaar van vertrouwen en groei.
Effective activities include T-Chart comparisons of mindsets, storytelling about famous failures, growth mindset journaling, and group discussions. Visual aids and creative assignments help students internalize the concept.