Met deze activiteit kunnen leerlingen de tijdlijnsjabloon verkennen in de Storyboard Creator die doorgaans wordt gebruikt voor geschiedenisprojecten en deze toepassen op hun eigen levensverhaal! De leerlingen vertellen hun levensverhaal van geboorte tot heden met behulp van het tijdlijnformaat . Ze zullen brainstormen over belangrijke gebeurtenissen die hun leven vorm hebben gegeven, zoals de geboorte van een broer of zus, een verhuizing, een nieuw huisdier, een speciale reis, een prestatie op of buiten school, of een nieuwe activiteit of onderneming. Ze kunnen personages vinden die op zichzelf, familieleden en vrienden lijken om scènes voor elk evenement te creëren. Studenten kunnen beschrijvingen toevoegen aan de onderkant van elke scène om verder uit te leggen wat er is gebeurd en de betekenis ervan voor hun leven. Deze activiteit is een leuke manier voor leerlingen om over zichzelf te delen met hun docenten en klasgenoten terwijl ze de Storyboard Creator verkennen!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Objectief:
Instructies voor studenten:
Vereisten: 5-10 evenementen met data, duidelijke illustraties en beschrijvingen voor elk evenement.
Modify the timeline activity for grades 2–8 by simplifying instructions, using fewer events, and providing visual supports. This helps ensure all students can participate and succeed no matter their age or reading level.
Guide students to choose simple, relatable milestones such as starting school, first lost tooth, or making a new friend. Examples make brainstorming easier and help younger students connect with the activity.
Offer pre-made timeline templates and picture cards showing common events. Visual aids support understanding and make the activity accessible for emerging readers.
Facilitate a class conversation about special memories before students begin. Sharing aloud helps generate ideas and builds confidence for students who might struggle to think of events on their own.
Encourage students to draw pictures or verbally describe their events if writing is challenging. Multiple expression options ensure all students can share their stories successfully.
Een 'Alles over mij'-tijdlijnactiviteit is een creatieve opdracht waarbij leerlingen belangrijke gebeurtenissen uit hun eigen leven weergeven in een tijdlijnformaat. Het helpt leerlingen na te denken over hun persoonlijke geschiedenis en vaardigheden in sequeneren en vertellen te ontwikkelen.
Om een persoonlijke tijdlijn te maken in Storyboard Creator, begin met het brainstormen over 5-10 belangrijke gebeurtenissen uit je leven. Voeg elke gebeurtenis in volgorde toe met data, kies karakters en scènes die ze representeren, en schrijf korte beschrijvingen die het belang van elke gebeurtenis uitleggen.
Voorbeelden van gebeurtenissen op een tijdlijn zijn verjaardagen, verhuizingen, het krijgen van een huisdier, het starten van een nieuwe school, speciale reizen, nieuwe vaardigheden leren of belangrijke prestaties. Moedig leerlingen aan momenten te kiezen die voor hen betekenisvol zijn.
Persoonlijke tijdlijnactiviteiten helpen middelbare scholieren om zelfbewustzijn te ontwikkelen, verhalen te oefenen en contact te maken met klasgenoten. Ze verbeteren ook vaardigheden in het organiseren van informatie in chronologische en visuele vormen.
Om de tijdlijnactiviteit boeiend te maken, moedig leerlingen aan om kleurrijke scènes, diverse karakters en persoonlijke artefacten te gebruiken. Creatieve vrijheid en het delen van tijdlijnen met klasgenoten kunnen de participatie en betrokkenheid vergroten.