Hebben leerlingen een plot schema van de gebeurtenissen van de Out of My Mind boek. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren. Soms studenten zullen echt goed nadenken over welke gebeurtenissen zijn belangrijke keerpunten in de plot.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Melody is een zeer intelligent elf jaar oude meisje. Ze is rolstoel gebonden omdat haar hersenverlamming maakt het moeilijk voor haar om haar spieren te controleren. Melody is ook niet in staat om te spreken. Haar ouders en mevrouw V voor haar zorgen.
Melody komt een opname klas. Ze krijgt de kans om te communiceren met de 'normale' kinderen. Niet alle docenten en studenten zijn blij met haar in de school of behandelen haar net als iedereen.
Melody voegt zich bij de quiz team van de school. Ze wordt de beste op het team, ondanks wat de heer D en andere studenten dacht eerst.
De Whiz Kids van plan om te reizen naar de nationale competitie. Toen Melody aankomt op de luchthaven met haar moeder, vindt ze dat de vluchten zijn geannuleerd vanwege het slechte weer. De andere teamleden namen een eerdere vlucht en haar nooit gebeld. De quiz team verliest zonder Melody.
Wanneer Melody gaat naar school, Penny opraakt, omdat ze rijden houdt in de auto. Haar moeder raakt Penny. Melody probeerde haar moeder te waarschuwen, maar kon niet communiceren. Melody angsten Penny krijgt ook schade aan de hersenen en eindigen als haar.
Terwijl Penny doet gewond raken, ze is prima. Toen Melody gaat naar school, de andere studenten op de quiz team geven Melody de plastic 9-plaats trofee. Melody breekt het en laat het opnemen klas.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visuele plot schema van Out of My Mind.
Maak een karakterkaart die relaties en eigenschappen van elk hoofdpersonage in kaart brengt. Dit visuele hulpmiddel helpt leerlingen acties te koppelen aan motivaties en de groei van het personage te volgen door het verhaal heen.
Schrijf de naam van elk personage op het bord of een groot posterbord. Teken lijnen om te laten zien hoe ze verbonden zijn—familie, vrienden, klasgenoten of leraren.
Vraag de leerlingen om minstens twee belangrijke eigenschappen of kwaliteiten van elk personage te vinden en te noteren, met tekstbewijzen indien mogelijk. Dit moedigt zorgvuldig lezen aan en ondersteunt diepere analyse.
Laat de leerlingen eenvoudige gezichten of pictogrammen tekenen die aangeven hoe elk personage zich voelt aan het begin, midden en einde van het verhaal. Dit maakt de ontwikkeling van het personage visueel en memorabel.
Leid een korte klasdiscussie over hoe de keuzes van de personages de keerpunten in het verhaal beïnvloeden. Dit koppelt de karakterkaart aan het plotdiagram voor een volledig begrip.
A plot diagram for Out of My Mind visually maps the key events of the story, including the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. It helps students identify and understand the structure and turning points of the novel.
To teach plot diagrams, have students break the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Encourage them to draw or digitally create a storyboard, summarizing each section with images and short descriptions that follow the novel's sequence.
Making a plot diagram helps students visualize the narrative arc, identify major turning points, and deepen their comprehension of the book's themes and character development. It's an effective tool for reinforcing literary structure.
Major events include: Melody's background and challenges (Exposition), her inclusion in a mainstream classroom (Conflict), joining the quiz team (Rising Action), being left behind for the national competition (Climax), Penny's accident (Falling Action), and Melody's response at the end (Resolution).
Yes! Provide a six-cell storyboard template and guide students to fill in each part—Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—using images and brief text. Digital tools or printable worksheets can make this process quick and engaging.