Na het leren van de vervoegingen voor de preterite- tijd, zowel regelmatig als onregelmatig, moeten studenten wennen aan het gebruik ervan. Een gebruik van de preterite-tijd is om een voltooide actie te tonen. De voltooide actie kan worden gedefinieerd door een specifiek tijdsbestek of de tijd zelf kan het gevoel van plotprogressie geven. Werkwoorden in de tegenwoordige tijd geven een gevoel van wat er is gebeurd en gaan verder.
In deze activiteit zullen studenten een verhaal schrijven dat alleen de preterite-tijd gebruikt, wat dit gevoel van plotprogressie aantoont. Studenten moeten worden aangemoedigd om verschillende scènes en werkwoorden te gebruiken om elke verschillende vervoeging te oefenen.
Om begeleiding te geven, kunt u studenten de eerste cel geven om hun fantasie de vrije loop te laten of ze helemaal opnieuw te laten beginnen. Nadat studenten hun storyboards hebben voltooid, overweeg ze dan hardop voor te lezen aan de klas, met behulp van de diavoorstellingfunctie om elke cel tijdens het lezen weer te geven.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een verhaal dat alleen de preterite tijd gebruikt.