Romans hebben vaak een verscheidenheid aan thema's, symbolen en motieven die studenten kunnen identificeren en analyseren. Al deze literaire elementen kunnen worden overgebracht door middel van personages, setting, dialoog, plot of een combinatie. In deze activiteit zullen de leerlingen thema's, symbolen en motieven in Wringer identificeren en voorbeelden uit de tekst illustreren. Studenten kunnen verkennen door deze elementen zelf te identificeren of in een " envelopactiviteit ", waar ze een of meer krijgen om tijdens hun lezing te volgen. Vervolgens maken ze een spinnenkaart die illustreert wat ze hebben gevonden! Docenten kunnen leerlingen vragen om meerdere voorbeelden van een enkel thema, symbool of motief te illustreren, of voor elk één voorbeeld te illustreren.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doel: maak een storyboard dat terugkerende thema's, symbolen of motieven in het verhaal identificeert. Illustreer elk en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Begin met het uitleggen van de concepten van thema's, symbolen en motieven in de literatuur en hoe deze kunnen worden gekoppeld aan karakterontwikkeling. Definieer en geef voorbeelden van elk concept. Introduceer de roman 'Wringer' en bespreek hoe karakters centraal staan bij het identificeren en begrijpen van deze elementen.
Instrueer de leerlingen om één personage uit 'Wringer' te kiezen dat ze aantrekkelijk vinden en willen analyseren in de context van thema's, symbolen en motieven. Laat de leerlingen de rol van het personage, de persoonlijkheidskenmerken en belangrijke gebeurtenissen in het verhaal lezen en aantekeningen maken. Benadruk dat de karakterontwikkeling vaak de thema's, symbolen en motieven van de roman onthult.
Zorg voor materialen voor het maken van visuele representaties, zoals posters, digitale ontwerptools of kunstbenodigdheden. Laat de leerlingen visuele displays maken die de reis van het personage benadrukken en hoe deze de thema's, symbolen en motieven van de roman weerspiegelt of ermee verweven is. Moedig leerlingen aan om afbeeldingen, symbolen en tekst te gebruiken om de groei van het personage en hun verband met deze literaire elementen over te brengen.
Laat leerlingen hun karaktergerichte displays aan de klas presenteren, waarbij ze uitleggen hoe de ontwikkeling van het personage aansluit bij de thema's, symbolen en motieven in 'Wringer'. Neem na elke presentatie deel aan een klassikale discussie over de wisselwerking tussen karakterontwikkeling en de diepere literaire elementen in de roman. Moedig de leerlingen aan om verschillende karakterperspectieven en hun bijdragen aan het begrip van de thema's, symbolen en motieven van het verhaal te vergelijken en contrasteren.
Begin met het uitleggen van de concepten van thema's, symbolen en motieven in de literatuur en hoe deze kunnen worden gekoppeld aan karakterontwikkeling. Definieer en geef voorbeelden van elk concept. Introduceer de roman 'Wringer' en bespreek hoe karakters centraal staan bij het identificeren en begrijpen van deze elementen.
Instrueer de leerlingen om één personage uit 'Wringer' te kiezen dat ze aantrekkelijk vinden en willen analyseren in de context van thema's, symbolen en motieven. Laat de leerlingen de rol van het personage, de persoonlijkheidskenmerken en belangrijke gebeurtenissen in het verhaal lezen en aantekeningen maken. Benadruk dat de karakterontwikkeling vaak de thema's, symbolen en motieven van de roman onthult.
Zorg voor materialen voor het maken van visuele representaties, zoals posters, digitale ontwerptools of kunstbenodigdheden. Laat de leerlingen visuele displays maken die de reis van het personage benadrukken en hoe deze de thema's, symbolen en motieven van de roman weerspiegelt of ermee verweven is. Moedig leerlingen aan om afbeeldingen, symbolen en tekst te gebruiken om de groei van het personage en hun verband met deze literaire elementen over te brengen.
Laat leerlingen hun karaktergerichte displays aan de klas presenteren, waarbij ze uitleggen hoe de ontwikkeling van het personage aansluit bij de thema's, symbolen en motieven in 'Wringer'. Neem na elke presentatie deel aan een klassikale discussie over de wisselwerking tussen karakterontwikkeling en de diepere literaire elementen in de roman. Moedig de leerlingen aan om verschillende karakterperspectieven en hun bijdragen aan het begrip van de thema's, symbolen en motieven van het verhaal te vergelijken en contrasteren.