Tieners worden voortdurend uitgedaagd om beslissingen te nemen. (Moeten ze een team uitproberen? Lid worden van een club? Vrienden zien? Huiswerk maken?) We willen dat ze elke keer de beste keuze maken, omdat zelfs kleine beslissingen onvoorziene gevolgen kunnen hebben. Vanuit ontwikkelingsoogpunt denken kinderen niet van nature aan de toekomst, maar leven ze in het moment. Het stellen van doelen is een geweldige manier om hen op het goede spoor te houden en na te denken over het GROTE beeld. In deze activiteit visualiseren studenten waar ze over vijf jaar en tien jaar willen zijn . Dit biedt hen grote mijlpalen waar ze naartoe kunnen werken terwijl ze hun ideale zelf creëren!
Bekijk ons lesplan voor het stellen van doelen voor extra activiteiten om deze oefening te bevorderen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Toon je ideale zelf op twee verschillende momenten in je toekomstige leven door een driecellig storyboard te maken.
Begin met bespreken wat korte termijn doelen zijn en hoe ze helpen om langetermijndromen te bereiken. Leg uit dat doelen specifiek, meetbaar en haalbaar moeten zijn zodat studenten hun voortgang kunnen volgen en gemotiveerd blijven.
Moedig studenten aan om voorbeelden van korte termijn doelen in academisch, hobby- of vriendschapsgebieden te delen. Maak een lijst van hun ideeën op het bord om iedereen te inspireren en hen te laten beseffen dat ze niet alleen zijn in hun aspiraties.
Vraag studenten om een specifiek doel te schrijven dat ze in de komende maand willen bereiken. Begeleid hen om duidelijke taal te gebruiken, zoals "Ik zal 3 boeken lezen" of "Ik sluit me aan bij een nieuwe club." Dit bevordert eigenaarschap en duidelijkheid.
Ondersteun studenten door hen hun doelen op te splitsen in 2–3 uitvoerbare stappen. Bijvoorbeeld, als het doel is om een cijfer te verbeteren, kunnen stappen onder meer het plannen van studietijd en het vragen om hulp omvatten.
Reserveer enkele minuten elke week voor studenten om updates of uitdagingen te delen. Vier kleine successen in de klas om motivatie te verhogen en de waarde van doelstellingen stellen te versterken.
A goal setting activity for grades 6-12 helps students visualize their future by creating a storyboard showing their present self, and who they want to become in five and ten years. This encourages long-term thinking and decision-making skills.
To teach students to set personal goals, guide them through visualizing their ideal future selves and identifying key decisions that will help them reach those goals. Activities like storyboarding their present and future selves make goal setting concrete and motivating.
Goal setting is important for teens because it helps them look beyond immediate choices, develop future-oriented thinking, and make decisions that align with their long-term aspirations. This builds self-esteem and responsibility.
Easy goal setting lesson ideas include having students create storyboards of their present and future selves, writing vision statements, or reflecting on decisions that impact their long-term goals. These activities are quick, engaging, and adaptable for different grade levels.
Visualizing the future encourages students to see their potential and plan steps toward personal growth. By imagining success, they build confidence and motivation, which strengthens self-esteem.