Et økonomisk kart viser de spesifikke typer økonomisk aktivitet som er tilstede i et område ved hjelp av symboler for å representere forskjellige næringer. I denne aktiviteten vil studentene lage sitt eget økonomiske kart for de 13 koloniene på 1700-tallet . Dette er en fin måte å hjelpe studentene til å huske de forskjellige jobbene og bransjene som kolonistene ville ha deltatt i.
De vil velge bilder for å representere ulik økonomisk aktivitet, og deretter plassere disse bildene i de riktige koloniene. For eksempel kunne studentene sette bildet av en tobakkplante i Virginia for å vise at kontantavlingen av tobakk var en stor del av Virginias økonomi på 1700-tallet. De vil inneholde en nøkkel nederst på kartet som viser symbolet og bruker tekst for å fortelle hva den representerer.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et økonomisk kart over det koloniale Amerika på 1700-tallet.
Studentinstruksjoner
Krav: Må ha minst ett bilde i hver koloni som representerer en industri som var til stede på 1700-tallet. Må også ha en nøkkel for å vise hva hvert bilde symboliserer.
Begynn med å introdusere studentene til de økonomiske konseptene som er relevante for de 13 koloniene, som handel, landbruk og vareproduksjon. Bruk kart og bilder for å fremheve de geografiske plasseringene til koloniene og deres økonomiske spesialiteter (tobakk i sør, skipsbygging i New England, etc.). Forklar begrepet rollespill og hvordan det kan bidra til å forstå historiske sammenhenger.
Tildel elevene forskjellige roller som var vanlige i kolonitiden, for eksempel bønder, håndverkere, kjøpmenn og kolonialguvernører. Gi en kort beskrivelse av hver rolle, inkludert deres økonomiske aktiviteter og deres betydning i kolonien. Forbered klasserommet for å simulere en kolonial markedsplass. Dette kan innebære å sette opp forskjellige "stasjoner" som representerer ulike kolonier og deres økonomiske resultater.
Begynn rollespilløkten. Studenter i rollen som kjøpmenn og handelsmenn beveger seg mellom stasjoner for å "kjøpe" og "selge" varer (ved å bruke falsk valuta eller byttesystem). Bønder og håndverkere 'produserer' varer, mens guvernører fører tilsyn med handelsreguleringer og samler inn skatter. Oppmuntre elevene til å forhandle, bytte og ta beslutninger i henhold til rollene deres. Denne aktiviteten hjelper dem å forstå dynamikken i kolonihandel, verdien av forskjellige varer og utfordringene i det økonomiske livet på 1700-tallet.
Etter rollespillet, lede en debriefing-økt. Be elevene reflektere over sine erfaringer, hva de lærte om kolonialøkonomi og hvordan ulike roller bidro til økonomien. Diskuter virkningen av koloniøkonomi på moderne amerikansk økonomisk praksis. Fremhev viktige ting om tilbud og etterspørsel, handelsforhold og økonomisk spesialisering.
Geografi spilte en avgjørende rolle i utformingen av økonomiene til de 13 koloniene. I de nordlige koloniene begrenset det kaldere klimaet og steinete terrenget jordbrukspotensialet, men oppmuntret til veksten av industrier som skipsbygging, fiske og senere produksjon. Mellomkoloniene, med mer fruktbar jord og et moderat klima, ble kjent for sitt mangfoldige jordbruk, spesielt kornproduksjon. I motsetning til dette utviklet de sørlige koloniene, som nyter godt av et varmere klima og fruktbart land, økonomier basert på store plantasjer som dyrker kontante avlinger som tobakk, ris og indigo. Nærhet til elver og kystlinjer i mange kolonier forenklet handel og transport. Dermed påvirket de spesifikke geografiske egenskapene til hver region direkte hvilken type økonomiske aktiviteter som var mest gjennomførbare og lønnsomme.
Økonomiene i de nordlige og sørlige koloniene skilte seg først og fremst på grunn av deres distinkte geografiske og klimatiske forhold. De nordlige koloniene, spesielt New England, hadde en diversifisert økonomi som inkluderte småskala jordbruk, fiske, skipsbygging og senere produksjon. Denne diversifiseringen skyldtes delvis den mindre fruktbare jorda og tøffere klima, som gjorde storskala jordbruk mindre levedyktig. I motsetning til dette var økonomien til de sørlige koloniene sterkt agrarisk, med store plantasjer sentrert på kontantavlinger som tobakk, ris og indigo. Dette ble tilrettelagt av regionens varme klima og fruktbare jordsmonn. Den sørlige økonomien var også sterkt avhengig av slavearbeid, i motsetning til nord, hvor slaveri spilte en mindre viktig rolle.
Storyboards kan være et effektivt verktøy for å visuelt illustrere virkningen av naturressurser på økonomiene til de 13 koloniene. De kan brukes til å lage sekvensiell kunst som viser hvordan spesifikke ressurser ble høstet og brukt. Et storyboard kan for eksempel illustrere prosessen med tobakksdyrking i Virginia, og fremheve hvordan den fruktbare jorda og det varme klimaet var ideelt for denne avlingen. Et annet panel kan vise tømmer- og fiskeressursene i New England, skildrer skogene og kystscenene, og knytte dem til skipsbygging og fiskeindustri. Ved å visuelt representere disse aktivitetene kan studentene bedre forstå den direkte sammenhengen mellom en regions naturressurser og dens dominerende økonomiske aktiviteter. Storyboards kan også inkludere nøkkelfakta og tall, noe som gjør informasjonen engasjerende og lett fordøyelig.