Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i Al Capone Does My Shirts , med nøye oppmerksomhet til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre tegn . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for handlingen i historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et karakterkart for karakterene i Al Capone Does My Shirts .
Studentinstruksjoner:
Let en gruppe samtaler hvor elever deler sine karakterkart. Dette oppmuntrer elever til å sammenligne innsikter, avklare misforståelser og utdype forståelsen av bokas karakterer.
Forklar retningslinjer for å lytte til og svare på jevnaldrendes ideer. Å etablere normer sikrer et trygt miljø hvor alle elever kan delta og lære av hverandre.
Spør spørsmål som “Hvorfor tror du denne karakteren oppførte seg slik?” eller “Hvordan påvirker disse utfordringene deres beslutninger?” Dette fremmer kritisk tenkning og hjelper elever å utforske karaktermotivasjon.
Inviter elever til å relatere karakteropplevelser til virkelige situasjoner eller sine egne erfaringer. Personlige koblinger gjør diskusjonen mer meningsfull og minneverdig.
Oppsummer de viktigste ideene som er diskutert, og fremhev hvordan delte perspektiver utdyper forståelsen. Dette hjelper elever å huske det de har lært og sette pris på ulike synspunkter.
Et karakterkart for Al Capone Does My Shirts er en visuell organisering som hjelper elever med å spore og analysere hoved- og biroller, deres egenskaper, relasjoner, utfordringer og roller i historien, noe som gjør det lettere å forstå plottet og karakterutviklingen.
For å lage et karakterkart, la elevene identifisere nøkkelkarakterer, velge representasjoner (som bilder eller tegninger), velge egenskaper og bakgrunner og fylle ut detaljer om hver karakters attributter, interaksjoner og utfordringer ved bruk av en mal eller digitalt verktøy.
Et karakterkart bør inkludere hver karakters navn, fysiske og personlighetstrekk, relasjoner til andre, utfordringer de møter og deres betydning for plottet.
Å bruke et karakterkart hjelper elever med å visualisere relasjoner, følge karakterutvikling og bedre forstå motivasjoner og utfordringer for hver karakter, noe som gir en dypere forståelse av romanen.
For å gjøre karakterkart engasjerende kan elever bruke farger, bilder, digitale verktøy og kreative bakgrunner, oppmuntre til gruppearbeid og koble egenskaper eller utfordringer til scener fra boken for meningsfull analyse.