I denne øvelsen skal elevene bruke en T-Chart med beskrivelse boksene for å sammenligne hva de vet om Earth til Ray Bradbury sin skildring av Venus i "All Summer in a Day".
På venstre side av diagrammet, skal elevene vise attributtene Earth:
På høyre side av diagrammet, skal elevene vise attributtene til den fiktive skildringen av Venus:
Studentene skal bruke sitater fra historien for å underbygge sine svar.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer jorden med bildet av Venus i "All Summer in a Day."
Oppmuntre elever til å finne eller lage bilder, lydeffekter eller korte videoklipp som representerer Jorden og Venus som beskrevet i All Summer in a Day. Visuelle og lydsignaler hjelper elever med å engasjere seg dypere og forstå kontrasten mellom de to miljøene.
Oppfordre elever til å parre hver multimediaobjekt eller beskrivelse med et direkte sitat eller referanse fra historien. Dette styrker deres analytiske ferdigheter og forsterker tekstfunn som støtte for deres ideer.
Demonstrer hvordan man deler en ferdiglaget T-tabell eller multimedieprosjekt med klassen, forklarer hvert valg og historiebeviset bak det. Dette bygger selvtillit og kommunikasjonsferdigheter hos elever.
Organiser smågruppe- eller hele klassen tilbakemeldingsrunder hvor elever deler sine prosjekter og gir spesifikke, positive forbedringsforslag. Jevnaldrende vurdering hjelper elever å reflektere og forbedre sitt arbeid.
For å sammenligne Jorden og den fiktive Venus i "All Summer in a Day" kan elever bruke en T-diagram. På den ene siden oppregnes Jordens kjente trekk—som blå himmel, sollys og synlige landskap. På den andre siden beskrives Venus som den portrettert i historien: konstant regn, mørke skyer og underjordisk liv. Bruk sitater fra teksten for å støtte hver egenskap.
De viktigste forskjellene er sollys og vær. Jorden opplever regelmessig solskinn og skiftende vær, mens Bradburys Venus har endeløst regn og bare et kort glimt av sol hver syvende år. På Venus bor folk under jorden på grunn av de tøffe forholdene, i motsetning til livet på Jordens overflate.
Nøkkel sitater inkluderer: "Det hadde regnet i sju år" og "den endeløse skjelvingen av klare perlekjeder på taket". Disse hjelper elever å illustrere det konstante regnet og dystre stemningen som definerer Venus i historien.
Elevene bør dele en side i to kolonner: én for Jorden og én for Venus. Under hver, list beskrivelser av miljøet, været, levekår og utsikter fra overflaten, med sitater fra historien om Venus.
Å sammenligne omgivelser hjelper elever å forstå hvordan de ekstreme forskjellene former karakterenes følelser og handlinger. Kontrasten mellom Jordens solskinn og Venerns regn fremhever historiens temaer om isolasjon og lengsel.