Amos og Boris er full av vakkert skrevet, rikt språk som elevene vil elske å oppdage. Mange av ordene er tier II eller tier III ord eller uttrykk, så å oppdage betydningen av ordet kan være vanskelig for enkelte elever.
I denne aktiviteten, elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan bli gitt vokabular ord eller kan bruke ord som de har oppdaget gjennom lesing av teksten. De kan også skildre betydningen av ordene uten bilder eller bruke ordene i en annen sammenheng. Her er et eksempel på en visuell vokabular bord med ord fra historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i Amos og Boris ved å lage visualiseringer.
Interaktive spill gjør ordforrådsinnlæring gøy og minneverdig for elever. Å inkludere lek hjelper med å forsterke nye ord og oppmuntrer til samarbeid og vennlig konkurranse.
Velg 5–10 utfordrende eller viktige ord fra Amos og Boris. Velg ord som elevene kanskje synes er vanskelige eller som er sentrale for historiens mening.
Beslut mellom alternativer som Bingo, Memory Match eller Vocabulary Jeopardy. Velg et format som matcher elevens alder og engasjementstil.
Lag kort eller slides med hvert ordforrådsord og dets definisjon eller en setning. Inkluder bilder hvis mulig for å støtte forståelsen.
Veiled elever mens de spiller. Oppmuntre til diskusjon om ords betydning og inviter elever til å dele egne setninger eller bilder for hvert ord. Feire riktige svar og kreativ tenkning!
Et visuelt ordforrådsbrett er en aktivitet hvor elever velger ord fra boken Amos og Boris, definerer dem, bruker dem i en setning, og illustrerer betydningen med bilder eller scener. Dette hjelper med å utdype forståelsen ved å koble ord til bilder.
For å lære bort Amos og Boris-vokabular til 2. eller 3. trinn, kan elever velge tre nye ord fra historien, slå opp definisjonene, bruke dem i setninger, og lage tegninger eller finne bilder som viser betydningen av hvert ord. Denne flertrinns prosessen støtter både forståelse og kreativitet.
Noen utfordrende ord i Amos og Boris inkluderer imponerende, navigasjon, fosforescerende, lyst, ambisjoner, og unnslapp. Disse ordene bidrar til å utvide elevenes akademiske språk.
Ved å bruke visualiseringer hjelper du elevene med å koble nye ord til deres betydning i virkeligheten. Ved å tegne eller finne bilder av ord i Amos og Boris husker elevene definisjonene bedre og kan bruke ordene i ulike sammenhenger.
Elevene bør: 1) Velge tre ord fra Amos og Boris; 2) Finne definisjonen til hvert ord; 3) Skrive en setning for hvert ord; 4) Illustrere eller finne et bilde som representerer betydningen av hvert ord. Denne prosessen bygger ordforråd og dypere forståelse.