D-Day er et av de mest kjente øyeblikkene under 2. verdenskrig, og fungerte som et viktig moment for å endre tidevannet av krigen. For denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som svarer på 5 Ws of D-Day: hvem, hva, når, hvor og hvorfor. Studentene kan lage sine egne spørsmål eller bruke lærerskapte spørsmål.
Utvidelsesaktivitet
For denne utvidede aktiviteten, bør studentene lage et T-diagram som sammenligner og kontrasterer de forskjellige strandinvasjonene i løpet av D-dagen. Studentene skal velge fra Utah-stranden, Omaha-stranden, Gullstranden, Juno-stranden og Sverdstranden. Studentene skulle undersøke terrenget, lederne, havariene og resultatene av invasjonene og dele med sine jevnaldrende likhetene og forskjellene mellom disse utrolig betydningsfulle strendene for den allierte frigjøringen av Frankrike.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en 5W-analyse av D-Day: Hvem, hva, når, hvor og hvorfor.