Fjerning av Atombommen

Dette Storyboard That aktivitet er en del av lærerveiledning Andre verdenskrig: (1942-1945)


Atomic Bomb Debate

Eksempel



Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



Aktivitetsoversikt


Bruken av atombomben på Japan for å avslutte andre verdenskrig er fortsatt en av de mest kontroversielle avgjørelsene i verdenshistorien. Argumentene for og mot dets bruk er en perfekt introduksjon til debatt for historieklassen din, og det å undersøke begge sider er også en fin måte for studentene å forstå menneskers synspunkter på midten til slutten av 1940-tallet.

For denne aktiviteten vil studentene forske på begge sider av argumentasjonen til og ikke å bruke atombomben på Japan. Studentene skal lage et T-diagram som undersøker hvert argument og poengene de gjør. For hvert argument skal studentene inkludere tittelen på argumentet, en visualisering av det sentrale aspektet av argumentet og en skriftlig beskrivelse som oppsummerer brennpunktet til argumentet.


Utvidet aktivitet

Studentene vil bruke forskningen sin fra den første aktiviteten til å delta i en klasseromsdebatt om president Truman og USAs regjering var berettiget i bruken av atomvåpen på Hiroshima og Nagasaki i august 1945. Lærerne burde enten tildele "teamet" at eleven skal være på eller la dem bestemme selv. For studenter som hevder at Truman ikke burde ha droppet atombomben, la dem bestemme hva han skulle ha gjort i stedet. Studentene skal bruke sine tidligere opprettede storyboards for å hjelpe klassen å forstå mens de presenterer argumentene sine for klassen. Avhengig av lærerens beslutning, kan de score debatten når den utspiller seg, få elevene til å stemme på hvilken side som vant, eller hvis en annen klasse er tilgjengelig, kan du få den andre klassen til å fungere som de ikke-partiske velgerne.


Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som beskriver argumenter for og mot bruken av atombomben under andre verdenskrig.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. I en kolonne, identifiser argumentene for bruken av atombomben. Skriv et sammendrag for hvert argument.
  3. Gjør det samme i den andre kolonnen for argumentet mot bruk av atombomben.
  4. Lag illustrasjoner ved å bruke passende scener, bilder, karakterer eller bilder fra Photos for Class .
  5. Lagre og send inn storyboard.
Blank Sammenligning T-Chart

Mal


Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)




Mer Storyboard That Aktiviteter for

Andre verdenskrig: (1942-1945)








Bruk Denne Oppgaven med Mine Studenter

(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)





Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser


Priser




Hjelp Del Storyboard That!

Leter du Etter Mer?

Sjekk ut resten av våre Lærer Guides og timeplaner!


Se alle lærerressurser


Våre Postere på ZazzleVåre Lessons på Lærerne ta Lærere



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
Begynn My Free Trial
Utforsk Våre Artikler og Eksempler

Forretningsressurser

Alle forretningsartiklerForretningsmaler

Illustrerte guider

VirksomhetUtdanning
Prøv Våre Andre Nettsteder!

Photos for Class - Søk etter skole-Safe, Creative Commons bilder! (Det Selv Sitater for deg!)
Quick Rubric - Lett Lag og Del flotte rubrikkene!