Mer Bilde
Oppslagsverk
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/animal-farm-av-george-orwell/tema-symbol-motiv

Aktivitetsoversikt


Temaer, symboler og motiver er verdifulle aspekter ved ethvert litterært verk, og de tilfører rikdom til historier. En del av Common Core ELA-standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konseptene. Imidlertid er abstrakte ideer ofte vanskelige for studenter å analysere uten hjelp. Ved å bruke et storyboard kan elevene visuelt demonstrere forståelsen av disse konseptene, og mestre analyse av litterære elementer. For beste fremgangsmåter, se vår tilleggsartikkel med spesifikke leksjonsplantrinn for å sette opp klasserommet og aktiviteter for å undervise i temaer, symboler og motiver.

I klasserommet kan elevene spore de rike temaene som George Orwell bruker gjennom hele Animal Farm . De vil analysere forekomstene av temaer, symboler og motiver slik de vises i romanen, enten mens de leser eller etter at de er ferdige.


Temaer å se etter og diskutere

  • Misbruk av språk
  • Makt
  • Naiv arbeiderklasse
  • Løgn og bedrag
  • Regler og orden

Motiver og bilder

  • Melk og epler
  • Vindmøllen
  • Navn
  • Sanger
  • Forræderi mot prinsipper

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, motiver og bilder i Animal Farm . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Identifiser temaet(e) fra Animal Farm du ønsker å inkludere og erstatt "Tema 1"-teksten.
  3. Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
  5. Legg til en andre, tredje eller fjerde rad hvis du analyserer flere temaer eller motiver.
  6. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.





*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/animal-farm-av-george-orwell/tema-symbol-motiv
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office