Å bruke et GRAPES-diagram for å organisere informasjon om gamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre studentenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere grafikk hjelper studentene til å bedre beholde detaljene i hver kategori. De gamle romerne oppnådde mange ting, inkludert innovasjonene med asfalterte veier, sement og akvedukter. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som fremhever prestasjoner innen kunst, arkitektur, teknologi, skriving og mer .
Når studentene lærer om eldgamle sivilisasjoner, kan det hende at de trenger lærere for å skaffe en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primære kilder, videoer, sanger, opplesninger fra lærebøker, leksika og litteratur kan være nyttig for studentene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Studentene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de forskjellige prestasjonene til det gamle Roma innen kunst, arkitektur, teknologi og/eller skrift. For å finne kunst og karakterer relatert til det gamle Roma, skriv inn "Roma" i søkeboksen i Storyboard Creator.
Krav: Minimum 3-6 celler som viser de forskjellige prestasjonene fra det gamle Roma. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Berik elevenes forståelse ved å inkludere primære kilder som gamle tekster, inskripsjoner eller bilder av romerske artefakter. Disse førstehåndsmaterialene vekker nysgjerrighet og hjelper elevene med å gjøre koblinger til ekte historie.
Velg Korte utdrag, enkle bilder eller oversatte historier som passer til elevenes leseferdigheter. Dette sikrer at materialet er tilgjengelig og engasjerende for klassetrinn 2–8.
Be elevene om å observere og beskrive hva de ser eller leser. Still dem spørsmål som, "Hva forteller dette artefaktet oss om romersk liv?" for å oppmuntre til dypere tenkning.
Hjelp elevene med å matche hver kilde til en GRAPES-kategori som Prestasjoner, Religion eller Politikk. Denne praksisen bygger kritisk tenkning og styrker deres forståelse av den historiske konteksten.
Oppmuntre elevene til å opprette en celle i sitt edderkoppkart basert på den primære kilden. De kan tegne eller beskrive hva de har lært, og gjøre historien levende gjennom bilder og tekst.
G.R.A.P.E.S. stands for Geography, Religion, Achievements, Politics, Economics, and Social Structure. To teach Ancient Rome's achievements, have students organize key innovations—like roads, cement, and aqueducts—under 'Achievements' in the chart. Include visuals and brief descriptions to help students analyze and remember each contribution.
Students can collaborate using tools like Storyboard That's Real Time Collaboration feature, which lets multiple students work on the same storyboard simultaneously. This encourages deeper thinking, communication, and teamwork, making lessons on Ancient Rome more engaging and efficient.
Effective resources include primary sources, textbook readings, videos, songs, encyclopedias, and literature. Combining these with graphic organizers, like spider maps or G.R.A.P.E.S. charts, helps students retain and understand Ancient Rome's key inventions and achievements.
To create a spider map, have students select different achievements of Ancient Rome (e.g., art, architecture, technology, writing), write a title and a 1-3 sentence description for each, and add illustrations using scenes and characters. Storyboard Creator offers search tools to find Rome-related visuals.
Key achievements include paved roads, cement, aqueducts, remarkable art and architecture, and advances in writing. These topics are accessible for grades 6-8 and demonstrate Rome's lasting impact on the modern world.