I denne aktiviteten skal studentene være i stand til å lage visualiseringer av First Amendment. Når elevene har blitt introdusert til de fem friheter beskyttet i First Amendment, vil de skape en representasjon av hva hver av de fem rettighetene se ut i vårt samfunn i dag.
utvidet aktivitet
Etter etableringen av som representerer First Amendment, skal studentene dele arbeidet i par for å gjette hvilken frihet er representert i hvert bord. Studentene kan trenge å skjule titlene på hver frihet før denne aktiviteten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Vert en klasedebatt der elever diskuterer virkelige scenarier som involverer første endringsrettigheter. Denne aktive læringsmetoden oppmuntrer til kritisk tenkning og hjelper elever å anvende friheter i situasjoner de kan støte på.
Velg alderspassende, relaterte situasjoner som involverer spørsmål om ytringsfrihet, presse, religion, forsamling eller petition. Å bruke kjente eksempler gjør debatten mer meningsfull og engasjerende for elever.
Del inn elever i grupper eller par, og definer tydelig hver sides posisjon. Fastsett respektfulle diskusjonsregler for å sikre at alle får sjansen til å snakke og lytte.
Veiled diskusjonen ved å oppmuntre elever til å bruke fakta og eksempler fra deres første endringsstudier. Oppfordre elever til å forklare sitt resonnement og respektfullt utfordre hverandres ideer.
Avslutt aktiviteten ved å la elever dele hva de har lært, eller hvordan synspunktene deres har endret seg. Denne refleksjonen styrker forståelsen og kobler debatten til bredere medborgerferdigheter.
Den Første endringen beskytter fem viktige friheter: religion, ytringsfrihet, pressefrihet, forsamlingsfrihet og petisjonsrett. Disse rettighetene sikrer at amerikanere kan fritt uttrykke sine troer, samles fredelig, publisere meninger og søke endringer fra myndighetene.
Elever kan lage spindelkart eller andre visuelle prosjekter for å illustrere hver av de fem frihetene under den første endringen, ved bruk av tegninger, symboler eller bilder som viser hvordan disse rettighetene kommer til uttrykk i dagliglivet eller aktuelle hendelser.
En spindelkart er en grafisk organisering der elever skriver den første endringen i midten og grener ut for å vise hver av de fem frihetene, ved å kombinere tekst og kunst for å vise betydningen og viktigheten av dem.
Å forstå den første endringen hjelper elever å gjenkjenne sine rettigheter, verdsette verdien av fri ytring og bli informerte borgere som aktivt kan delta i et demokratisk samfunn.
Raske leksjonsideer inkluderer å lage visuelle representasjoner, diskutere virkelige eksempler, arrangere klassedebatter eller analysere nyhetsartikler som relaterer seg til de fem frihetene under den første endringen.