Storyboard That : Høytlesningsleksjonsplan for 3.

Q: Hvordan bruker jeg "Den Beste Parten av Meg" for å starte skoleåret?

Start året med å lese "Den Beste Parten av Meg" høyt, deretter deler og illustrerer elevene hva som gjør dem spesielle. Denne aktiviteten fremmer klassedeling og hjelper elever å bli kjent med hverandre på en meningsfull måte.

Q: Noen tips for å veilede elever gjennom "Den Beste Parten av Meg"-aktiviteten?

Oppmuntre elevene til å reflektere over sine styrker , bruke beskrivelserpråk og lage en visuell representasjon av deres utvalgte del. Gi eksempler og støtte for å hjelpe alle elever til å delta med selvtillit.

Q: Hvorfor er høytlesning viktig for klasseromsinnlæring?

Høytlesning modellerer flyt, uttrykk og forståelse. Det fremmer også diskusjon, støtter ordforrådsutvikling og bygger en kjærlighet til lesing blant elever i alle aldre.

Q: Hvilke klassetrinn passer "Den Beste Parten av Meg"-slektionen for?

Aktiviteten er laget for klassetrinn 3–6 , men kan tilpasses yngre eller eldre elever for å fremme selvtillit og feire mangfold i klasserommet.

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

Å lese bøker høyt er en integrert del av klasseromslæringen. Ikke bare høytlesede modeller flyt og uttrykk, de inviterer også til diskusjon, spørsmål og sammenhenger og meninger. Barn i alle aldre elsker å lytte til historier, og begynnelsen av skoleåret er et perfekt tidspunkt for å starte denne klasseromsrutinen.

For denne aktiviteten vil studentene lytte til boken The Best Part of Me av Wendy Ewald. Det er en utmerket bok som hjelper til med å bygge et positivt klassemiljø der studentene omfavner hverandres forskjeller. Deretter skal studentene velge den delen av seg selv som de vil dele, og lage en celle som illustrerer og beskriver den delen slik barna gjorde i historien . Denne aktiviteten viser hvordan hver elev er unik, og oppfordrer barn til å dele det de synes er spesielt med seg selv.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som illustrerer og forklarer din favorittdel av deg selv.

Studentinstruksjoner:

Klikk på "Start tildeling".
Velg din favorittdel av deg selv.
Lag et bilde som representerer din favorittdel av deg selv.
Skriv "Den beste delen av" og navnet ditt i tittelfeltet.
I beskrivelsesfeltet, forklar hvorfor du valgte den delen av deg å dele med klassen.
Lagre og avslutt for å sende inn storyboardet ditt.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 3-6

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Tilbake til skolen med Storyboard That

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Rubrikk

	Dyktig 5 Points	Fremvoksende 3 Points	Begynnelse 1 Points
Forklaring	Beskrivelsene er klare og minst to setninger.	Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare.	Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger.
Illustrasjoner	Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.	Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå.	Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene.
Bevis på Innsats	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.	Arbeid viser noen bevis på innsats.	Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som illustrerer og forklarer din favorittdel av deg selv.

Studentinstruksjoner:

Klikk på "Start tildeling".
Velg din favorittdel av deg selv.
Lag et bilde som representerer din favorittdel av deg selv.
Skriv "Den beste delen av" og navnet ditt i tittelfeltet.
I beskrivelsesfeltet, forklar hvorfor du valgte den delen av deg å dele med klassen.
Lagre og avslutt for å sende inn storyboardet ditt.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 3-6

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Tilbake til skolen med Storyboard That

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Rubrikk

	Dyktig 5 Points	Fremvoksende 3 Points	Begynnelse 1 Points
Forklaring	Beskrivelsene er klare og minst to setninger.	Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare.	Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger.
Illustrasjoner	Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.	Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå.	Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene.
Bevis på Innsats	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.	Arbeid viser noen bevis på innsats.	Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.

Kopier Aktivitet

Høytlesing av «Den beste delen av meg»-snack

Oppmuntre elever til å dele arbeidet sitt med klassen

Øk elevens selvtillit og feire mangfoldet ved å sette av tid til at alle kan presentere sine storyboards. Dette fremmer et støttende klassefellesskap hvor hver enkelt føler seg verdsatt og hørt.

Modell deling ved å presentere ditt eget eksempel først

Sett tonen ved å dele ditt eget ‘Beste del av meg’-storyboard. Vis hvordan man snakker positivt og åpent om seg selv, slik at elever føler seg mer komfortable med å dele sine egne historier.

Sett klare retningslinjer for respektfull lytting

Fastslå enkle regler, som å lytte stille og klappe etter hver presentasjon. Oppmuntre elever til å støtte hverandre, slik at alle føler seg trygge og respektert under delingen.

Inviter positiv peer-tilbakemelding

Veiled elever til å gi snille og konkrete komplimenter etter hver presentasjon. Dette bidrar til å bygge empati og styrke klassefellesskapet.

Reflekter over erfaringen som gruppe

Lede en kort klassediskusjon om hva alle har lært av å dele. Fremhev de unike egenskapene i klassen din og understrek verdien av mangfold.

Ofte stilte spørsmål om Den beste delen av meg – høytlesning

Hva er "Den Beste Parten av Meg" lese-aktivitet?

"Den Beste Parten av Meg" lese-aktivitet involverer at elever lytter til Wendy Ewalds bok, deretter velger og illustrerer sin favorittdel av seg selv. Dette kreative prosjektet hjelper med å bygge et positivt klasseromsmiljø ved å feire hver enkelts unike egenskaper og oppmuntre til selvuttrykk.

Hvordan bruker jeg "Den Beste Parten av Meg" for å starte skoleåret?

Start året med å lese "Den Beste Parten av Meg" høyt, deretter deler og illustrerer elevene hva som gjør dem spesielle. Denne aktiviteten fremmer klassedeling og hjelper elever å bli kjent med hverandre på en meningsfull måte.

Noen tips for å veilede elever gjennom "Den Beste Parten av Meg"-aktiviteten?

Oppmuntre elevene til å reflektere over sine styrker, bruke beskrivelserpråk og lage en visuell representasjon av deres utvalgte del. Gi eksempler og støtte for å hjelpe alle elever til å delta med selvtillit.

Hvorfor er høytlesning viktig for klasseromsinnlæring?

Høytlesning modellerer flyt, uttrykk og forståelse. Det fremmer også diskusjon, støtter ordforrådsutvikling og bygger en kjærlighet til lesing blant elever i alle aldre.