En effektiv måte å engasjere studentene dine på er å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten er referert til med akronymet “ TWIST ”. I en TWIST fokuserer elevene på et bestemt avsnitt eller noen få sider for å se dypere på forfatterens mening. For denne aktiviteten vil studentene lage et 5-cellers storyboard, som illustrerer hver bokstav i TWIST for Maya Angelous dikt "Caged Bird" .
| T |
TONE | Tonen i dette diktet er trist og alvorlig, men den burede fuglen holder ut. Et eksempel på dette er: "vingene er klippet og føttene er bundet, så han åpner halsen for å synge." |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Når hun beskriver den frie fuglen, bruker Angelou oppløftende og lyse ord, og når hun beskriver burfuglen, bruker hun mørke og triste ord. |
| Jeg |
BILDER | "Og dypper vingen i de oransje solstrålene, og tør å gjøre krav på himmelen". Dette illustrerer den gratis fuglen som flyr fritt på den vakre morgenhimmelen. |
| S |
STIL | Dette diktet er ustrukturert. Noen ganger rimer det, antall stavelser er ikke konsistente, og det er noe repetisjon. Dette er et gratis versedikt. |
| T |
TEMA | Temaene i dette diktet er frihet og fangenskap. Den frie fuglen representerer hvite mennesker, og den burede fuglen representerer det undertrykte afroamerikanske folket. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en TWIST-analyse av "Caged Bird".
Elevinstruksjoner:
Oppmuntre elever til å dele sine storyboards og observasjoner i små grupper eller som en hel klasse. Dette bygger selvtillit og utdyper forståelsen når elever forklarer sin tenkning og lytter til jevnaldrende.
Spør spørsmål som, "Hvordan får bildene deg til å føle?" eller "Hvorfor tror du forfatteren brukte visse ord?" Åpne spørsmål fremmer kritisk tenkning og inviterer alle elever til å delta i diskusjonen.
Relater temaene om frihet og fangenskap til situasjoner elever kan møte. Dette hjelper elever med å gjøre personlige koblinger, noe som gjør diktet mer meningsfullt og minneverdig.
Sammenligne hvordan ulike elever illustrerte eller beskrev det samme TWIST-elementet. Diskutere ulike perspektiver fremmer respekt for mangfoldige ideer og utdyper forståelsen.
Oppsummer ved å invitere elever til å dele hva de har lært om diktet og TWIST-prosessen. Oppsummeringen styrker læringen og hjelper elever med å internalisere nye ferdigheter.
En TWIST-analyse er en strukturert aktivitet hvor elever undersøker Tone, Ordvalg, Bildebruk, Stil og Tema i Maya Angelous dikt "Caged Bird" for å bedre forstå forfatterens budskap og litterære teknikker.
Start med å forklare hver TWIST-komponent med eksempler fra "Caged Bird." Deretter kan elevene lage en storyboard med fem ruter, hvor de illustrerer og beskriver hver del. Led dem med spørsmål og diskusjon for å utdype forståelsen.
Et levende eksempel er "Og dypper vingen i de oransje solstrålene, og tør å kreve himmelen", som maler et bilde av den frie fuglen som svever i en lys og åpen verden. Dette står i kontrast til den innestengte fuglens begrensninger.
Ordvalg former stemningen og meningen i "Caged Bird." Angelou bruker lyse, oppmuntrende ord for den frie fuglen og mørke, dyster ord for den innestengte, noe som fremhever kontrasten mellom frihet og undertrykkelse.
Hovedtemaene er frihet og fangenskap. Den frie fuglen symboliserer de med privilegier, mens den innestengte fuglen representerer undertrykte individer som lengter etter frigjøring.