Spørsmål om fjernlæring?

https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/den-tragedie-richard-iii/tema-symbol-motiv

Aktivitetsoversikt


Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.


Richard III Temaer og ideer å diskutere

Farene med ambisjon og makt

Richards ambisjon om å bli konge fører ham til å drepe mange mennesker, og bli forbannet av både dronning Margaret og sin egen mor, hertuginnen av York. Ved slutten av stykket har han nesten ingen allierte igjen. Hans grådighet og lyst til kraft fører ham til å drepe to uskyldige unge gutter, sin egen bror og hans kone. Imidlertid fører denne ambisjonen til hans totale ødeleggelse, profetert av spøkelsene til sjelene han drepte i kaldt blod. Spillet fremhever det onde som følger med søken etter absolutt makt.


The Manipulation Art

Richard kan ikke bare komme forbi på hans utseende: han er stygg, deformert og dårlig gjort. Han går forbi på hans ord. Hans oratoriske ferdigheter tillater ham å vinne over Lady Anne, hvis mann han bare hadde drept Han er også i stand til å svinge herreherren i London for å tro at han er en motvillig (og fromme) kandidat til kronen. Mye av Richards prestasjoner i skuespillet kommer fra hans rene evne til å manipulere de rundt ham, gjennom svik og svik.


Origins of Evil

I begynnelsen av drama forteller Richard for publikum at fordi han er så dårlig, har han besluttet å bli en skurk for å nå sine mål. Dette vil tyde på at Richard har gjort et bevisst valg for å være ondskapsfull; Imidlertid var det mange som var tenkt på dette tidspunktet for å bli definert av deres fysiognomi. Fordi Richard ble født deformert, vil dette tyde på at han ble født ond, og at det ikke var et valg.


Skjebne vs fri vilje

Som mange Shakespeare-spill, fremhever denne også spørsmålet om skjebnen vs fri vilje. På grunn av Richards valg synes det uunngåelig at alt kommer til å krasje ned på ham til slutt. Imidlertid hyr han en saksøker i begynnelsen for å sette Edward mot Clarence, og sier at "G" vil drepe Edwards barn. "G" ser ut til å komme til frukten når Richard, Duke of Gloucester, faktisk dreper Edwards barn. I tillegg synes dronningen Margarets forbannelser og spøkelsene til Richards ofre å indikere at skjebnen kommer for Richard, selv når han uttrykker noe horror ved at han har begått så mange mord.


Motiver og symboler å se etter

Animal Imagery

Richards kongesymbol er en sang, som Lord Stanley ser i en drøm, og begynner deretter å frykte for hans og Hastings 'sikkerhet fra Richard (og med rette). En svin er også et dyr som bare kan bli drept av en adelsmann; Dette forskygger Richards død i Richmonds hender. Richard er også referert til som en edderkopp, en padde og en pinnsvin. Disse stygge dyrene fremhever Richards deformiteter og utseende.


Richard's Physiognomy

Richard's deformiteter indikerer en indre ondskap for sin sjel. Han har en hakkback, hans arm er visnet (som han senere tilskriver hekseri fra Queen Elizabeth og Lady Shore, gir ham en grunn til å drepe Hastings), ansiktet hans er stygg, og han ble født for tidlig. Shakespeare gjør et poeng å fokusere på Richards fysiske mangler for å vise publikum at ja, hans feil går jo mye dypere: bare noen denne stygge kan begå slike fryktelige handlinger.


Profetier, spøkelser, forbannelser og drømmer

Richard bruker en falsk profeti til å manipulere Edward til å fange Clarence; men denne profetien fremhever faktisk Richards plan om å drepe de to unge prinsene, selv om han ikke vet det ennå. Dronningen Margarets forbannelser blir oppfylt: Edward IV og hans sønn dør; Dronning Elizabeth lever for å se at alt skjer; og hun ønsker at Richard aldri vil kunne stole på hans allierte, og at han blir plaget av mareritt. Clarence har en drøm som Richard kaster ham overbord; Stanley har en drøm om at "sjefen" vil drepe ham og Hastings. Spøkelsene til Richards ofre forbanner Richard og gir håp og høy ånder til Richmond. Alle disse elementene samarbeider og fremhever skjebnes rolle i å drive kampen mot tronen.


Mordet på de to prinsene

Richards anmodning om at de to prinsene blir myrdet, synes å være det ultimate onde på mange måter. Først gir den Buckingham pause, og driver i hovedsak en kil mellom hans og Richards allianse. På samme tid, hvis publikum hadde noen form for sympati for Richard før dette, er det brytepunktet for sympati. De to guttene er unge og uskyldige, og å drepe barn er den ultimate synd i de fleste menneskers øyne. Denne planen blir raskt fulgt opp av kunngjøringen at Richard også vil drepe dårlige Queen Anne og gifte seg med sin egen niese. Dette er begynnelsen på slutten for Richards søken etter makt.


Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



student Instruksjoner

Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i The Tragedy of Richard III. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifisere temaet (e) fra The Tragedy of Richard III du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
  5. Lagre og sende inn storyboard.



Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)



Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.




Mer Storyboard That Aktiviteter for

Den Tragedie Richard III





Utdanning Pricing

Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.

Single Teacher

Enkeltlærer

Så lavt som / måned

Start min Prøve

Department

Avdeling

Så lavt som / måned

Lære mer

School

Skole distrikt

Så lavt som / måned

Lære mer

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Vis Alle Lærerressurser
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/den-tragedie-richard-iii/tema-symbol-motiv
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Over 15 millioner storyboards opprettet
Storyboard That Family