I denne aktiviteten skal studentene lage en tidslinje som demonstrerer deres forståelse av hvordan ideer om elektrisitet har endret seg. Dette er en flott måte å se på hvordan den vitenskapelige metoden fungerer i den virkelige verden. Du kan fremheve hvordan vitenskap trenger forskere til å samarbeide for å dele funn for å styrke menneskelig forståelse, samt hvordan vitenskapelige oppdagelser direkte kan komme menneskeheten til gode og føre til viktige oppfinnelser. Studentene skal ha som mål å velge minst seks av disse bidragsyterne til å inkludere i tidslinjen.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
La studentene gjøre mer dyptgående undersøkelser av en av forskerne de velger og lage en biografi-plakat som beskriver deres liv og viktige bidrag til vitenskapen. Studentene kan presentere arbeidet sitt for klassen i et vanlig presentasjonsformat, eller de kan henges i rommet for en galleritur!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje som viser din forståelse av hvordan og hvorfor ideer om elektrisitet har endret seg over tid