Som elevene leser, kan et fortegnelsestavle være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en bok, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging , vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Øk elevens forståelse ved å kombinere karakterkartlegging med forståelsesoppgaver. Inkluder diskusjonsspørsmål, raske skriveoppgaver eller forutsigelsespunkter som krever at elever refererer til sine karakterkart som bevis, noe som styrker både analytiske og leseferdigheter.
Demonstrer opprettelsen av en karakterkartoppføring ved å veilede elever gjennom prosessen for én hovedkarakter som en klasse. Vis hvordan man velger egenskaper, siterer bevis og velger visuelt materiale slik at elevene vet nøyaktig hva som forventes.
Fordel karakterer basert på elevstyrker eller interesser for å øke engasjementet. Gi valgmuligheter når det er mulig, eller tildel karakterer for å fremme samarbeid og balansert deltakelse i partner- eller gruppearbeid.
Få elever til å returnere til sine kart etter hver større leseavsnitt. Oppfordre dem til å legge til nye detaljer, revidere tidligere observasjoner og følge karakterendringer etter hvert som historien utvikler seg for dypere forståelse.
Skap muligheter for elever å dele arbeidet sitt ved å vise karakterkart rundt i klasserommet eller gjennom digital deling. Oppmuntre til peer-tilbakemelding og diskusjon for å forbedre forståelsen og generere nye innsikter om karakterene.
Et karakterkart for 'Narrative of the Life of Frederick Douglass' er en grafisk organisering som hjelper elever å spore og analysere hovedpersonene, deres egenskaper, relasjoner og viktige detaljer mens de leser boken. Dette verktøyet fremmer forståelse og engasjement ved å gjøre det lettere å følge historien.
For å lage et karakterkart, list opp hovedkarakterene fra historien, som Frederick Douglass, Mr. Covey og Mrs. Auld. Legg til detaljer om deres egenskaper, roller og relasjoner. Visuelle hjelpemidler som farger, positurer og bakgrunner kan forbedre forståelsen. Bruk malen eller lag din egen for å organisere informasjon tydelig.
Å bruke et karakterkart er viktig fordi det hjelper elever å huske nøkkeldetaljer, følge karakterutvikling og oppdage subtile plothendelser. Denne strategien støtter dyptgående forståelse og gjør det lettere å diskutere og analysere teksten i klasserommet.
Hovedkarakterer å inkludere er Frederick Douglass, Mr. Covey, Mrs. Auld, Mr. Hugh Auld, Douglass’ bestemor, Colonel Lloyd, Mr. Freeland, Mr. Ruggles og guttene i Baltimore. Hver spiller en viktig rolle i Douglass’ livshistorie og personlige utvikling.
For et effektivt karakterkart, bruk klare visuelle elementer, korte notater og organiser karakterene etter viktighet eller forhold. Oppmuntre elever til å bruke farger, symboler og relevante bakgrunner. Inkludering av direkte sitater eller konkrete eksempler fra teksten kan ytterligere forbedre forståelsen.