"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/glory-be-av-augusta-scattergood/vokabular
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til Glory Be av Augusta Scattergood.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempler på ordforråd fra herlighet være :
- Borgerrettigheter
- Segregering
- Rasisme
- Frihetssommer
- Preken
- Baton
- Regner med
- Isboks
- Yankee
- Predikant
- Forsamling
- Spøk
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer og definerer nytt vokabular i Glory Be .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Visuell Vokabularoppgave
Definer, illustrer og gi en eksempelsetning for fem vokabularord.
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til Glory Be av Augusta Scattergood.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempler på ordforråd fra herlighet være :
- Borgerrettigheter
- Segregering
- Rasisme
- Frihetssommer
- Preken
- Baton
- Regner med
- Isboks
- Yankee
- Predikant
- Forsamling
- Spøk
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer og definerer nytt vokabular i Glory Be .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Visuell Vokabularoppgave
Definer, illustrer og gi en eksempelsetning for fem vokabularord.
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Slik illustrerer du vokabular i Glory Be
1
How to facilitate meaningful vocabulary discussions using student storyboards
Guide students in sharing their storyboard vocabulary illustrations with peers. Encourage each student to present their chosen terms, definitions, and illustrations in small groups or as a class. This helps students practice explaining concepts in their own words and deepens understanding through collaborative discussion.
2
Prompt students to connect vocabulary to personal experiences
Ask students to relate each vocabulary term to something in their own lives. This makes abstract words more concrete and memorable. For example, students might share a time when they witnessed or learned about 'segregation' or 'freedom' in their community or family history.
3
Encourage peer feedback on vocabulary illustrations
Invite classmates to offer constructive feedback or ask questions about each other's illustrations. This fosters critical thinking and strengthens understanding by having students explain their choices or clarify meaning. Use sentence starters like 'I noticed...' or 'Can you explain why...?' to support feedback.
4
Display vocabulary storyboards in the classroom
Showcase completed storyboards on a bulletin board or wall. This creates a visual word wall students can reference throughout the unit. It reinforces learning and gives students a sense of ownership and pride in their work.
5
Revisit vocabulary with quick review games
Use short, engaging review games to reinforce vocabulary periodically. Examples include vocabulary bingo, charades, or matching games using the illustrated storyboards. These activities make review fun and keep key terms fresh in students' minds.
Ofte stilte spørsmål om illustrasjon av vokabular i Glory Be
Hva er en ordforråds-storyboard-aktivitet for 'Glory Be'?
En ordforråds-storyboard-aktivitet for Glory Be innebærer at elever velger nøkkelord fra romanen, skriver definisjonene deres og lager illustrasjoner for hvert ord. Denne visuelle tilnærmingen hjelper med å forbedre forståelsen og huskingen av viktige ord.
Hvordan kan jeg undervise i ordforråd fra 'Glory Be' på en engasjerende måte?
For å undervise i ordforråd fra 'Glory Be' på en engasjerende måte kan elever lage visuelle ordforrådsbrikker eller storyboards. La dem definere termer og illustrere betydningene med scener eller karakterer fra boka, noe som fremmer kreativitet og diskusjon.
Hvilke nøkkelord er viktige i 'Glory Be'?
Nøkkelord fra 'Glory Be' inkluderer borgerrettigheter, segregering, rasisme, Freedom Summer, preken, batong, regne ut, iskoffert, Yankee, predikant, menighet og spøk.
Hvorfor er det effektivt å illustrere ordforråd for elevlæring?
Å illustrere ordforråd hjelper elever med å koble nye ord til visuelle ledetråder, noe som utdyper forståelsen og støtter hukommelsen. Å lage bilder sammen med definisjoner engasjerer flere læringsstiler for bedre ordforrådsminne.
Hva er trinnene for å lage et ordforråds-storyboard for 'Glory Be'?
For å lage et ordforråds-storyboard for Glory Be: (1) Velg minst tre nøkkelord, (2) Skriv nøyaktige definisjoner, (3) Illustrer hvert ord med relevante scener eller karakterer, og (4) Gå gjennom for å sikre klarhet og forståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Glory Be av Augusta Scattergood
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/glory-be-av-augusta-scattergood/vokabular
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
