Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard! I denne aktiviteten skal studentene identifisere en type fra novellen "Den heldigste Time of All", og støtte deres valg med detaljer fra teksten. I dette eksempelet temaet "Den heldigste Time of All" er flaks. Ved hjelp av en edderkopp kart og celler med beskrivelse bokser, studenter viser scener fra historien som illustrerer "flaks" eller "luckiness."
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Opprett et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i "Den lykkeligste tiden for alle". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Oppmuntre elever til å dele sine temaideer ved å skape et trygt, åpent miljø. Inviter alle til å delta og respektere ulike perspektiver for å fremme dypere forståelse.
Still tankevekkende spørsmål som “Hvilken læring gir historien oss?” eller “Hvordan viser karakterene flaks?” Veiled elever til å støtte sine svar med detaljer fra teksten.
Referer til spesifikke scener eller sitater for å hjelpe elever med å underbygge sine ideer. Vis hvordan man kobler bevis til temaet, slik at analysen blir tydelig og tilgjengelig.
Utvid diskusjonen ved å koble sammen elevenes svar eller stille oppfølgingsspørsmål. Oppmuntre klassekamerater til å svare hverandre, slik at samtalen forblir dynamisk og samarbeidende.
Oppsummer ved å gå gjennom hovedpunktene klassen diskuterte om temaet. Fremhev hvordan støttende bevis styrker deres forståelse og verdsettelse av historien.
Hovedtemaet i "Den heldigste tiden av alle" er lykke. Historien utforsker hvordan tilfeldigheter og uventede hendelser kan forme en persons liv, med vekt på øyeblikk der karakterene opplever lykke.
Du kan undervise i temaet lykke ved å la elever lage et storyboard som illustrerer viktige øyeblikk av lykke i historien. Oppmuntre dem til å identifisere tre scener hvor lykke påvirker karakterene, og skriv korte beskrivelser som forklarer valgene deres.
Eksempler på lykke i "Den heldigste tiden av alle" inkluderer hovedpersonens tilfeldige møte på messet, å unngå fare i trange situasjoner og uventede positive utfall som endrer livet hennes.
En god aktivitet er å la elever bruke et storyboard eller edderkoppdiagram til å identifisere og illustrere tilbakevendende temaer, som lykke. Elevene kan jobbe individuelt eller i grupper for å skildre scener og skrive korte beskrivelser for hver.
For å bruke et storyboard for å identifisere temaer, velger elever scener som representerer det valgte temaet, illustrerer dem og legger til korte beskrivelser. Dette hjelper med å visualisere hvordan temaet går igjen gjennom hele historien og styrker forståelsen.