Noen ganger trenger elevene å stoppe opp og lytte til hva vennene deres virkelig sier. Å være omgitt av positive mennesker kan være gunstig og motivere deg. På den annen side, hvis du er rundt negative mennesker, kan de få deg ned eller begynne å påvirke tankene dine negativt.
I denne aktiviteten vil elevene lage et storyboard som illustrerer tingene de hører fra vennene sine og hvordan det får dem til å føle seg. Disse tingene trenger ikke nødvendigvis å forholde seg til den aktuelle studenten. Forhåpentligvis vil studentene dine produsere alle positive celler fordi vi ønsker at de skal ha positive mennesker rundt seg. For de som ikke gjør det, er det viktige stykket på storyboardet deres refleksjon.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Noen ganger må vi stoppe og lytte til hva vennene våre sier rundt oss. Du lager et storyboard som representerer eksempler på det du hører daglig, positivt eller negativt.
Fremme åpen kommunikasjon ved å opprette en klassekring hvor elever trygt kan dele positive ting de har hørt fra jevnaldrende. Dette skaper et støttende miljø og hjelper elever med å gjenkjenne effekten av deres ord.
Etabler grunnregler for hvordan elever snakker og lytter til hverandre. Klare forventninger hjelper med å sikre at hver elev føler seg verdsatt og hørt under diskusjoner.
Vis aktiv lytting ved bruk av korte rollespill. Vis elever hvordan man respektfullt reagerer og svarer på både positive og negative kommentarer. Dette bygger empati og kommunikasjonsevner.
Oppfordre elever til å journalføre eller diskutere hvordan jævnbyrdiges kommentarer påvirker humøret og selvtilliten deres. Oppmuntre til refleksjon hjelper dem å bli mer bevisste på ords makt.
Fremhev elever som jevnlig bruker oppmuntrende språk eller viser vennlighet. Offentlig anerkjennelse motiverer andre til å bidra positivt til klasserommet.
Leksjonen "Crowd You're Around" hjelper elever med å reflektere over hvordan ordene og holdningene fra vennene deres påvirker følelsene deres. Den oppmuntrer dem til å identifisere positive og negative påvirkninger gjennom en kreativ storyboard-aktivitet.
For å lage et storyboard, be elever om å tegne fire bokser: de tre første viser ting venner ofte sier (positive eller negative), og den siste viser elevens refleksjon. Ansiktsuttrykk bør matche følelsene som disse ordene vekker.
Å reflektere over hva venner sier, hjelper elever med å gjenkjenne påvirkningen av positive og negative kommentarer på deres velvære og gir dem muligheten til å søke støttende relasjoner.
Positive eksempler inkluderer oppmuntringer som "Du gjorde en flott jobb!" eller "Jeg er stolt av deg." Negative eksempler kan være "Du er ikke god nok" eller "Ingen liker deg".
Lærere kan bruke dette storyboard-aktiviteten for å åpne diskusjoner om mobbing, hjelpe elever med å identifisere skadelig språkbruk og fremme et mer støttende klasseromsmiljø.