Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i New Kid . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Utstilling: Jordan er en 12 år gammel gutt som bor i Washington Heights og går på en prestisjefylt skole på Upper Manhattan. Han sliter med å passe inn på sin nye skole som en av de eneste fargede barna, samtidig som han prøver å holde seg tro mot nabolagets røtter og hans ønske om å gå på kunstskolen en dag.
Rising Action: Jordan møter Drew, en annen afroamerikansk gutt, som han har mye til felles med. De to guttene og Liam, Jordans “guide” som ble venn, begynner å slappe av.
Klimaks: Mens Andy og Drew krangler i kafeteriaen, glir Andy på et eple og fru Rawle gir Drew skylden. Alt som har boblet opp inni guttene kommer ut, og de holder seg for seg selv.
Falling Action: Rawle finner Jordans skissebok og går gjennom den og beskylder Jordan for å angripe skolen ved å si negative ting. Jordan påpeker at alt han skriver og tegner om er sant, og det er problemet.
Løsning: Jordans kunstverk utgjør omslaget til årboken, og han føler seg stolt. Alle signerer hverandres årbøker og sier farvel for sommeren. Jordan er faktisk spent på å komme tilbake neste år.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av New Kid .
Studentinstruksjoner:
Oppmuntre elever til å skrive korte journalnotater om hvordan de relaterer seg til karakterene eller hendelsene i New Kid. Denne refleksjonen oppmuntrer til personlige forbindelser og utdyper forståelsen.
Vis hvordan man lager en liste over viktige historiebegivenheter før man velger hvilke som skal inkluderes i plothistorien. Dette hjelper elever å fokusere på det som virkelig driver narrativet.
La elever dele sine valgte hendelser med en partner eller i en liten gruppe og forklare deres begrunnelse. Dette bygger analytiske ferdigheter og hjelper dem å se ulike perspektiver.
Oppmuntre elever til å bruke farger, symboler og ansiktsuttrykk i storyboard-cellene for å fange følelser og temaer fra historien. Visuelle detaljer kan gjøre forståelsen tydeligere og mer minneverdig.
La elever presentere plothistoriene sine for klassen eller i små grupper. Bruk positiv tilbakemelding for å fremheve sterke valg og foreslå forbedringer for fremtidige prosjekter.
En plott-diagramaktivitet for New Kid hjelper elever med å visuelt kartlegge romanens nøkkelhendelser, inkludert Introduksjon, Oppbygging, Klimaks, Nedgang og Løsning, noe som hjelper dem å forstå historienes struktur og karakterutvikling bedre.
For å lage et visuelt plott-diagram for New Kid, del historien inn i hoveddelene, tegn eller velg bilder for hver del – Tittel, Introduksjon, Oppbygging, Klimaks, Nedgang og Løsning – ved bruk av scener og karakterer fra romanen, og skriv en kort beskrivelse for hver del.
Viktige hendelser er: Jordan begynner på en ny skole (Introduksjon), danner vennskap (Oppbygging), cafeteriakonflikten (Klimaks), skissebok-episoden (Nedgang) og Jordans årboks-oppnåelse (Løsning).
Å lage et plott-diagram hjelper elever med å visualisere historienes struktur, identifisere vendepunkter og styrke deres forståelse av temaer og karakterutvikling i New Kid.
Start med å forklare hvert plot-element, modellér et eksempel med én hendelse, oppmuntre elever til å bruke visuelle hjelpemidler og kort tekst, og diskuter viktigheten av hver del av historien for å støtte forståelsen for 4.-6. klasse.