https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/på-grunn-av-winn-dixie-av-kate-dicamillo/innstillingen-kartet
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!

Aktivitetsoversikt


Studenter kan identifisere innstillingen av historien og validere deres forståelse av innstillingen ved hjelp av tekstlige bevis.

For eksempel:

Innstilling # 1: Opal trailer park hjem.

Tekstlig Bevis: “Dette var en alle voksen trailer park, og den eneste grunnen til at jeg kom til å leve i det var fordi predikanten var en predikant, og jeg var en god, rolig gutt.”

Innstilling # 2: Kirke

Tekstlig Bevis: “The Open Arms Baptist Church of Naomi er ikke en vanlig utseende kirken ... folk få inn sine egne foldup stoler og solsenger ...”

Innstilling # 3: Pet Store

Tekstlig Bevis: “Winn-Dixie fikk ikke lov til å komme inn i butikken (det var et stort skilt på døra som sa ingen hunder tillatt ...”


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som viser de viktige innstillingene på grunn av Winn Dixie .

  1. Bruk malen levert av læreren din.
  2. Velg tre innstillinger i romanen.
  3. Identifiser et tilbud som beskriver hver av de tre innstillingene du valgte.
  4. Illustrér hver innstilling med passende scener, tegn og elementer.
  5. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Innstilling Kart Rubrikk # 1
Evaluer innstillingen kartet ved hjelp av kriteriene som er angitt i rubrikken nedenfor.
Dyktig
20 Points
Emerging
15 Points
Begynnelse
10 Points
Innstilling Beskrivelse
Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære.
Studenten beskriver to elementer av innstillingen.
Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen.
Rollen til Innstilling
Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema.
Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema.
Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema.
Endringer i Setting
Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling.
Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema).
Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema).
Utseende
Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer.
Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig.
Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder.
Staving, Grammatikk, Tegnsetting
Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil.
Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten.
Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk.


Hvordan Bruke Visuelle Elementer for å Skildre Nøyaktige Innstillinger

1

Definer Konseptet for Innstilling

Lærere bør kort forklare elevene konseptet med setting i historien. Når studentene har et klart begrep om ideen, vil de kunne prestere bedre.

2

Velg Nøyaktige Scener

Elevene bør velge nøyaktige scener som har tekstlig bevis på typen setting i historien. For eksempel, i fiktive historier, bruker forfattere mange adjektiver og beskrivende språk for å skildre scenene og overlater resten til leserens fantasi.

3

List ned Detaljer

For enkelhets skyld kan elevene liste ned alle de beskrivende detaljene for en innstilling fra en scene. For eksempel kan de notere ned tidsperioden, stedet, situasjonen, uttrykkene og utseendet til karakterene og andre små detaljer som kan brukes i tegningen.

4

Fremme Kreativitet

Lærere kan gi elevene et valg om å velge hvilken som helst scene de vil og tegne den i henhold til deres forståelse. Oppmuntrende forskning er også et viktig aspekt ved denne historien. For eksempel, hvis settingen er i en annen tidsperiode som 1940-tallet, kan elevene undersøke hva slags klær folk pleide å bruke i løpet av den tiden, hva var de sosiale og kulturelle forskjellene og de mest besøkte stedene for underholdning.

Ofte Stilte Spørsmål om på Grunn av Winn Dixie-innstillingen

Hvor foregår historien om Winn-Dixie og Opal?

Om sommeren er rammen for boken den søvnige landsbyen Naomi i Florida. Byens ulike omgivelser og hvordan de påvirker innbyggernes liv er kjernen i fortellingen.

Hvilken effekt har Naomi, Floridas setting på fortellingen?

En følelse av fellesskap skapes av småbymiljøet i Sørlandet, der karakterenes liv er flettet sammen. Det bidrar til et innbydende og behagelig miljø som fremmer vennskap og personlig utvikling.

Hvilken innvirkning har settingen av en "liten by" på historiens tema?

Småbymiljøet støtter begrepene aksept, forståelse og kameratskap. Det tette nabolaget understreker verdien av å bli kjent med folk utover det ytre.

Forandres settingen etter hvert som historien skrider frem?

Den grunnleggende settingen endres ikke, men karakterens oppfatninger av innstillingen gjør det. Etter hvert som de blir stadig mer involvert i samfunnet, forvandles deres opprinnelige følelse av isolasjon og løsrivelse til en følelse av tilknytning og enhet.




*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/på-grunn-av-winn-dixie-av-kate-dicamillo/innstillingen-kartet
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office